Технологии образования

В конце 2018 года были представлены результаты всероссийского социологического исследования «Восприятие онлайн-обучения в РФ», проведенного в рамках реализации приоритетного проекта «Современная цифровая образовательная среда в РФ». Согласно результатам соцопроса, все целевые группы – студенты высших и средних образовательных организаций, преподаватели вузов и колледжей, а также бизнес-сообщество позитивно относятся к внедрению элементов онлайн-обучения в образовательный процесс.

В Новосибирском государственном педагогическом университете прошел образовательный форум «Тьюторство как ресурс развития образования», собравший и опытных тьюторов, и преподавателей, которые только начинают свой путь в этой области.

Главный редактор портала «Занимательная робототехника», доцент ВШЭ Динара Гагарина посетила БФУ им. И. Канта. В интервью она рассказала о том, чем гуманитарию может быть полезен искусственный разум, почему вечный, казалось бы, спор между физиками и лириками  постепенно перестает быть актуальным и на кого следует учиться для того, чтобы добиться успеха в полностью роботизированном будущем.

В рамках международного проекта «School for all: «Школа для всех — развитие инклюзивного образования», реализуемого по программе приграничного сотрудничества ЕС и России «Коларктик» группа экспертов САФУ посетила с визитом Норвегию, где познакомились с опытом организации доступной среды в дошкольном, школьном и университетском образовании.

Стремительное развитие технологий и огромный поток информации вызывают необходимость постоянного пополнения знаний и активного развития системы дополнительного профессионального образования. О проблемах, тормозящих это движение, рассказал в интервью ректор Международного института менеджмента ЛИНК (г. Москва) Сергей Щенников.

Форум «Создание системы сопровождения деятельности образовательных организаций высшего образования по реализации и развитию инклюзивного образования» прошел в Вятском государственном университете с 31 октября по 1 ноября. Российская компания «Аккредитация в образовании» и международный сайт образовательных объявлений HEDclub.com выступили информационными партнерами форума.

В СФУ запущен эксперимент по внедрению всемирной инициативы CDIO по организации преподавания образовательных инженерных программ. Предлагаемый в эксперименте подход нацелен на введение системы проблемного и проектного обучения, с помощью чего студенты развивают умение проектировать и создавать новые продукты и системы.

В Тюменском нефтегазовом университете создана уникальная инновационная среда «Educon», позволяющая максимально приблизить электронный процесс обучения к реальному. В статье представлен опыт развития электронного образования в ТюмГНГУ и некоторые проблемы, с которыми приходится сталкиваться авторам в практической деятельности.

С января 2018 года в Северо-Восточном научно-инновационном центре развития инклюзивного образования Северо-Восточного федерального университета 200 преподавателей прошли курсы по обучению студентов с особыми образовательными потребностями. Опытом СВФУ заинтересовались коллеги из университетов страны, рассказал директор СВ НИЦ РИО Пантелеймон Егоров.

Экспертное мнение Е.Ю. Захарченко, представителя Евразийского открытого института, на тему: «Менеджмент дистанционного обучения в современном вузе: слагаемые эффективности».

Выпускник МАИ Иван Пупырев — крупнейший в мире специалист по тактильным технологиям, а с недавних пор ещё и сотрудник секретной лаборатории Google. Автор «Афиши» Филипп Колесник разыскал нашего соотечественника, дальше других ушедшего в мир будущего.

Современные геоинформационные системы сегодня позволяют оптимизировать работу в сельском хозяйстве и многих других отраслях промышленности. Благодаря работе научно-образовательного центра «Геоинформационные системы» Южно-Уральского государственного университета Челябинская область является одним из лидеров по цифровизации земель сельхозназначения.

Гимназия №6 г. Казань – одна из лучших школ Татарстана – в процессе обучения использует инновационные технологии и авторские образовательные программы, которые затрагивают все виды деятельности школьников.

11 апреля в МЭСИ состоялось совещание межведомственной рабочей группы по развитию электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ в образовательных учреждениях.

Все ведущие университеты мира уделяют огромное внимание автоматизации и информатизации своей деятельности — без этого добиться решения стоящих перед современным университетом задач просто невозможно. В ДВФУ командой высококлассных специалистов запускается единственный в своем роде в России проект по полной комплексной автоматизации вуза.

В ВлГУ состоялось региональное совещание "Актуальные вопросы информационной безопасности Владимирской области", в рамках которого были организованы лекция для студентов и круглый стол. Представители предприятий рассказали о перспективах трудоустройства и пригласили студентов на работу после окончания университета.

Состоялось заседание в режиме онлайн-конференции Российского союза ректоров (РСР) по инклюзивному высшему образованию. Главным в повестке заседания был вопрос организации деятельности Уполномоченного по правам инвалидов в вузах.

В Уфе состоялось первое заседание Совета при Президенте Башкортостана по развитию электронного образования. На заседании были рассмотрены вопросы развития системы дистанционного обучения школьников, студентов и людей пожилого возраста, а также повышения квалификации работающих граждан с использованием современных информационных технологий.

На базе Вятского государственного университета открыт центр космических услуг. Центр космических услуг — это единый информационно-навигационный ресурс региона, созданный на основе интеграции разнородных баз данных с электронными картами, данными системы ГЛОНАСС и дистанционного зондирования Земли.

В Таганрогском государственном педагогическом институте состоялась открытая лекция «Проблемы современной информатики». были затронуты вопросы точности математических формул, прописываемых в тех или иных компьютерных программах, имеющих огромное практическое значение в медицине, финансовой сфере, океанологии и др.