Поиск по сайту
Вход Регистрация
Х
Логин
Пароль

Забыли пароль?
Войти через:
Об изданииНаши проектыКонтактыОформить подпискуМЕДИАпланёрка

Информационно-аналитический журнал

Новости образовательных организаций. Аналитические материалы. Мнение экспертов.
Читайте нас в
социальных сетях
ВУЗы
НовостиВузыБолонский процессНегосударственное образованиеФГОС-3УМОФедеральные вузыВнеучебная работа
Образование в России
ШколаСПОДПОЗаконодательствоРегионыМеждународное сотрудничествоОтраслевое образованиеСтуденчество
Качество образования
АккредитацияРейтингиТехнологии образованияМеждународный опыт
Рынок труда
АнализРаботодателиТрудоустройство
Наука
Молодые ученыеТехнологииКонкурсы
Вебинары
Март 2016Май 2016Сентябрь 2016
Партнёры

Технологии

Теги разделанаукаинновацииисследованияБиофармкластер «Северный»малые инновационные предприятиясколковонанотехнологииинтеллектуальная собственностьэлектронно-библиотечные системыфонд потанина
Статьи журнала: 231упорядочить: по дате по популярности
#40Владикавказский технологический центр «Баспик». Проблема подготовки инженерных кадров
#74Кремниевая долина в Осетии
#33Казань – центр образования и науки
#37Брянская ГСХА – центр аграрной науки и образования
#37Кузбасский технопарк - центр инноваций
Показать все
Материалы сайта: 1458упорядочить: по дате по популярности
Кузбасский технопарк - центр инноваций

Интервью с генеральныйм директором "Кузбасского технопарка" Акатьевым Петром Николаевичем о стратегических задачах, инновационных проектах, резидентах технопарка, участии вузовского сообщества и заинтересованности промышленных предприятий.

Инновационная деятельность – стратегия СПО Кузбасса

Среднее профессиональное образование Кемеровской области является сложившейся, устойчивой системой, которая имеет свои традиции и достижения. Процессы преобразованиянаправлены на дальнейшее повышение ее эффективности и значимости в регионе.

Десять ресурсных центров одного университета

На вопросы корреспондента отвечает ректор ОмГТУ, В. Шалай. Рассказывая о последних достижениях вуза, В. Шалай делится планами об открытии центров, которые будут основываться на уже существующих ресурсных центрах высоких технологий: робототехники, машиностроения, радиоэлектроники и приборостроения.

Колледж как ресурсный центр непрерывного образования

Ленинградский колледж является базовым образовательным учреждением РФ в рамках Программы модернизации педагогического образования. Колледж позиционирует себя как ресурсный центр непрерывного образования и творческого развития личности.

Экспресс-форум: закон о малых предприятиях

Экпресс-форум номера посвящен обсуждению федерального закона о малых предприятиях при вузах, возможностях практической реализации результатов исследовательской работы, внедрению инноваций на производстве.

Интернет-олимпиада - поиск талантов

Интервью с Владимиром Наводновым о Всероссийской студенческой Интернет-олимпиаде «Инфокоммуникационные технологии в сложных технических системах», финал которой состоялся в ноябре в Йошкар-Оле.

Лауреаты Зворыкинской премии

10 декабря на Втором Всероссийском молодежном инновационном конвенте стали известны имена обладателей Зворыкинской премии. Их изобретения были признаны лучшими в этом году.

Интеграция образования, науки и экономики

Министр образования и науки РФ А. Фурсенко обозначил курс дальнейшего развития системы ВПО, который предполагает, что российские вузы должны стать конкурентоспособными. Основным критерием конкурентоспособности выступает исследовательская работа.

Индия: инновационные технологии для здравоохранения

По мнению иностранных экспертов, уже в 2010 году мировым лидером по усилению национальной фармацевтической промышленности и развитию инновационных фармацевтических продуктов станет Индия.

Востребованность выпускников вузов и фактор кризиса

Затрагивая темы оценки финансового кризиса, трудоустройства молодых специалистов, поддержки образования бизнес-сообществом, автор говорит о перспективах развития исследований в рамках проекта «Национальная инновационная система и государственная инновационная политика РФ».

Опыт создания и развития ресурсных центров профобразования

Калужский колледж информационных технологий и управления – учебное заведение интегрированного типа, обеспечивающее многоступенчатую непрерывную перспективу подготовки специалистов высокого уровня.

Инженерное образование в современном мире

В статье представлено мнение преподавателей о состоянии высшей технической школы в России и других странах мира.

Казань – центр образования и науки

Развитие Казани как инновационного образовательного центра является стратегическим направлением работы для правительства Республики Татарстан. О состоянии системы образования, развитии, государственной поддержке и инновациях рассказывает Ильсур Хадиуллин.

Экспресс-форум: инициативы Союза директоров ссузов России

Экспресс-форум посвящен обсуждению инициатив, предложенных на съезде Союза директоров ссузов России, в частности, возможность проведения НИОКР, систему квалификаций выпускников, создание федеральных колледжей.

Инновационная структура СГУ им. Н.Г.Чернышевского

Благодаря реализации инновационной образовательной программы, в СГУ им. Н.Г. Чернышевского создан образовательно-научный институт, который сравним по уровню с зарубежными университетскими исследовательскими структурами.

Челябинская область - научные результаты мирового уровня

О развитии, успехах и перспективах системы образования Челябинской области рассказывает председатель Совета ректоров вузов региона, Вяткин Герман Платонович. Затрагиваются аспекты модернизации, Болонского процесс, международного сотрудничества, взаимодействия властных структур и бизнеса.

Исследования НИИ экологии человека горных территорий

НИИ экологии человека горных территорий проводит научные исследования уникальной экосистемы гор Дагестана и ее воздействие на здоровье человека.

ПНП «Образование»: от инноваций – к массовой практике

Подведение итогов реализации ПНП «Образование» в рамках Всероссийской конференции «Профессиональное образование в условиях инновационного развития экономики»

  « | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73
Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании»
№ 5 (97) 2017

Ключевая тема номера – эффекты модернизации. Единство и многообразие, порядок и хаос, материальное и духовное, цифровое и реальное – вот только некоторые из коллизий трансформации образовательного пространства. Должен ли быть «сытым» современный студент? – читайте в новом номере «АО».
Анонс журналаСлово редактора

Партнеры
Популярные статьи
Из журнала
#87Аккредитационные коллизии ДПО
#88Оценка качества транснационального образования
#87Всероссийская олимпиада профессионального мастерства
#86Востребованные кадры для региона
#88Образовательная экспансия на мировом рынке
Информационная лента
11:51XIX Всемирный фестиваль молодежи и студентов
14:15Сотрудничество по направлению БРИКС выходит на новый уровень
14:03Разработки учёных ЮУрГУ помогают приблизить четвёртую промышленную революцию
16:52 Рейтинг вузов-участников германской программы академического обмена
16:27Мичуринский ГАУ – в числе лучших аграрных вузов страны