Поиск по сайту
Вход Регистрация
Х
Логин
Пароль

Забыли пароль?
Войти через:
Об изданииНаши проектыКонтактыОформить подпискуМЕДИАпланёрка

Электронный журнал об образовании

Новости образовательных организаций. Аналитические материалы. Мнение экспертов.
Читайте нас в
социальных сетях
ВУЗы
НовостиВузыБолонский процессНегосударственное образованиеФГОС-3УМОФедеральные вузыВнеучебная работа
Образование в России
ШколаСПОДПОЗаконодательствоРегионыМеждународное сотрудничествоОтраслевое образованиеСтуденчество
Качество образования
АккредитацияРейтингиТехнологии образованияМеждународный опыт
Рынок труда
АнализРаботодателиТрудоустройство
Наука
Молодые ученыеТехнологииКонкурсы
Вебинары
Март 2016Май 2016Сентябрь 2016
Партнёры

СПО

Теги разделаСПОсоюз директоров ссузовНПОресурсные центрывиктор деминприкладной бакалавриатоптимизация сети оуНСОТWorldSkillsАНССУЗ
Статьи журнала: 568упорядочить: по дате по популярности
#39Нужно ли государству негосударственное образование?
#35Всероссийский конкурс «Мастер года»
#33Татарстан: конкурентоспособная система образования
#41Интегрированный закон: проблемы и риски
#41Интервью с Олегом Смолиным
Показать все
Материалы сайта: 566упорядочить: по дате по популярности
Заметки экспертов на полях государственных стандартов СПО

С момента внедрения ФГОС нового поколения миновало почти полтора года. Пришла пора оценить темпы, содержание и качество работы учебных заведений, направленной на выполнение заложенных в стандартах требований, выявить закономерности, зоны риска и обозначить дальнейшие приоритеты развития.

Центры прикладных квалификаций: концептуальные подходы
  Комментарии: 1

В мае 2012 года Президентом РФ была поставлена краткосрочная задача по формированию многофункциональных центров прикладных квалификаций, осуществляющих обучение на базе среднего (полного) общего образования. В связи с этим возникают закономерные вопросы. Что будут представлять собой такие центры? Как много их нужно? Что станет с колледжами, на базе которых откроются подобные центры?

Калужская область - эффективная система СПО

Калужская область – регион, в котором разработана наиболее эффективная модель территориально-отраслевой организации ресурсов системы СПО. Характеристике и особенностям деятельности, получившей высокую оценку Минобрнауки РФ, посвящено интервью министра образования и науки Калужской области Александра Аникеева.

Развивая экономику, открывать новые техникумы

В авторской статье председателя Совета директоров учреждений НПО и СПО Чеченской Республики А.Я. Гайрабекова представлены данные, подтверждающие, что в республике не только нельзя сокращать количество действующих вузов, техникумов и колледжей – наоборот, необходимо открывать новые, особенно в сельских районах.

Заметки на полях ФГОС СПО

С начала внедрения ФГОС СПО третьего поколения (1 сентября 2011 года) миновало почти полтора года. Пришла пора оценить и качество новых стандартов, и работу учебных заведений, направленную на выполнение их требований, а также обозначить, над чем работать дальше.

В Архангельской области созданы девять ресурсных центров

Решением конкурсной комиссии утвержден перечень ресурсных центров профессионального образования Архангельской области на базе государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования. В бюджете Архангельской области на 2013 год заложено 20 млн.руб. на развитие.

Заседание Совета директоров ссузов Новгородской области

В конце декабря состоялось торжественное заседание Совета директоров ссузов Новгородской области. Участники мероприятия подвели итоги года и обсудили ряд важных вопросов, а так же перспективы развития среднего профессионального образования региона на 2013 год.

В центре обсуждения – концепция развития НПО и СПО

В Красногорском государственном колледже состоялось селекторное совещание руководителей федеральных и региональных органов управления образованием, директоров образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, ректоров вузов, представителей предприятий из ряда субъектов страны. В центре внимания – концепция развития системы НПО и СПО до 2015 года.

Система профтехобразования в новом формате

Заседание Военно-промышленной комиссии определило пути подготовки технических специалистов и управленцев для высокотехнологических отраслей промышленности, в первую очередь — оборонных. Председатель ВПК вице-премьер Дмитрий Рогозин объяснил открытость заседания тем, что общественность должна знать, о чем идет речь.

ФГОС нового поколения в системе СПО
  Комментарии: 14

В связи с введением ФГОС третьего поколения в настоящее время в корне меняется отношение к результатам обучения и, соответственно, к формам и методам их оценки. В Технологическом колледже № 14 г. Москвы в ходе эксперимента были разработаны новые подходы к оценке профессиональных и общих компетенций.

Проблемы модернизации профессионального образования

Первый форум директоров средних специальных учебных заведений, подведомственных Министерству образования и науки РФ, стал продуктивным для общения и обсуждения проблем НПО и СПО с представителями департаментов профильного министерства, Рособрнадзора и Федерального института развития образования.

Образовательный эффект

Одним из основных вопросов, стоящих на повестке дня, является разработка критериев оценки эффективности учреждений среднего профессионального образования. В чем же эта эффективность выражается и измеряется? Будет ли это уровень доходов педагогов образовательных учреждений, инфраструктура колледжей и профессиональных лицеев, внедрение инновационных технологий в образовании.

Игорь Реморенко: «Поиск стратегий развития образования идет во всем мире»

Заместитель министра образования и науки РФ Игорь Реморенко возглавлял российскую делегацию на очередной встрече министров образования 47 стран-участниц Болонского процесса в конце апреля 2012 года в Бухаресте. О некоторых итогах встречи и актуальных вопросах российского образования – читайте в интервью «АО».

Модернизация СПО: европейская версия

Интервью эксперта Европейского фонда образования и ЮНЕСКО, президента международной ассоциации профессионального образования О.Н. Олейниковой под рубрикой «Компетентно» посвящается наработкам Копенгагенского процесса в области обеспечения качества профессионального образования и управления этим процессом. Автор отвечает на вопрос, можно ли применить европейский опыт в России.

Формирование механизма международного сотрудничества в системе СПО

Как увеличить число иностранных студентов, обучающихся в московских колледжах по специальностям СПО? Что необходимо предпринять, чтобы сократить отток российских абитуриентов за рубеж? Эти вопросы стали главными на III Межрегиональном и международном круглом столе «Формирование механизма международного сотрудничества с зарубежными колледжами в условиях интернационализации».

Экспресс-форум: СПО в условиях децентрализации

В очередной раз постоянная рубрика «Экспресс-форум» посвящена вопросам среднего профессионального образования. Сегодня мы предлагаем читателям обсудить некоторые аспекты децентрализации СПО, в результате которой возникла сложная и неоднозначная ситуация.

Почему России нужны федеральные колледжи?

В России должны быть федеральные автономные колледжи с развитой инфраструктурой и большим количеством реализуемых профессиональных образовательных программ различного уровня (от программ-модулей профессионального обучения и повышения квалификации до программ прикладного бакалавриата).

Лаборатория Технологического колледжа ЮУрГУ - ответ на вызовы времени

В Технологическом колледже ЮУрГУ состоялось долгожданное открытие лаборатории «Проблемы энергосбережения в ЖКХ и социальной сфере» в рамках программы развития национального исследовательского университета на 2010-2019 годы.

Нужно ли государству негосударственное образование?

Организаторами съезда руководителей негосударственных образовательных учреждений выступили Ассоциация негосударственных образовательных организаций регионов России (АсНООР), Ассоциация негосударственных высших учебных заведений (АНВУЗ) и Ассоциация негосударственных средних специальных учебных заведений (АНССУЗ).

Всероссийский конкурс «Мастер года»
  Комментарии: 4

Конкурс «Мастер года – 2009» организован Министерством образования и науки РФ, Федеральным агентством по образованию, Министерством образования Ульяновской области и Ульяновской областной организацией «Российский союз молодежи».

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | » |  
Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании»
№ 7 (91) 2016

По приглашению Департамента государственной политики в сфере высшего образования Минобрнауки РФ журнал «Аккредитация в образовании» выступил официальным информационным партнером крупного всероссийского совещания по созданию и развитию опорных университетов. В репортаже с места события освещаются вопросы стратегии инновационного развития российской высшей школы. Представители профессионального сообщества и органов власти сошлись во мнении, что опорные вузы стали ключевым фактором развития многих регионов. Читайте об этом в 91 номере «АО».
Анонс журналаСлово редактора


С 2015 года в проекте «Лучшие образовательные программы инновационной России» используется звездная система оценки образовательных программ и классификации типов профессионально-общественной аккредитации. Хотите пройти аккредитацию на 5 звезд?
Подробнее о проекте
Популярные статьи
Эксперт назвал главную причину проблем качества подготовки в вузах
Есть все основания полагать, что недостаточное, а то и полное отсутствие конкуренции является...
Специальный проект "100 бесед о науке"
Южный федеральный университет запускает специальный проект "100 бесед о науке". Как и чем живет...
Состоялось заседание рабочей группы «Развитие образования и науки»
В Архангельске прошло выездное заседание рабочей группы «Развитие образования и науки»...
Конкурс на соискание премий Алтайского края в области науки и техники
Комиссия по присуждению премий Алтайского края в области науки и техники объявила об очередном...
Высшая школа автомобильного сервиса откроется в СФУ
С 1 сентября 2017 года в Красноярске на базе Сибирского федерального университета стартует Высшая...
Из журнала
#86Система профобразования языком цифр
#87Независимая оценка качества - опыт Ульяновской области
#83Механизмы повышения качества образования
#84Как снять проблему дефицита кадров?
#84ОЭСР: мировые тенденции и национальные традиции
Информационная лента
09:35Высшая школа автомобильного сервиса откроется в СФУ
09:19ПВГУС снова в числе лидеров
14:00Конкурс на соискание премий Алтайского края в области науки и техники
13:46Специальный проект "100 бесед о науке"
13:34Состоялось заседание рабочей группы «Развитие образования и науки»