Поиск по сайту
О журналеПроектыОформить подпискуКонтакты
Информационно-аналитический журнал
Новости образовательных организаций. Аналитические материалы. Мнение экспертов.
Читайте нас в
социальных сетях
ВУЗы
НовостиВузыБолонский процессНегосударственное образованиеФГОСУМОФедеральные вузыВнеучебная работа
Образование в России
ШколаСПОДПОЗаконодательствоРегионыМеждународное сотрудничествоОтраслевое образованиеСтуденчество
Качество образования
АккредитацияРейтингиТехнологии образованияМеждународный опыт
Рынок труда
АнализРаботодателиТрудоустройство
Наука
Молодые ученыеТехнологииКонкурсы
Вузы России

СПО

Статьи журнала: 730упорядочить: по дате по популярности
#39Нужно ли государству негосударственное образование?
#35Всероссийский конкурс «Мастер года»
#33Татарстан: конкурентоспособная система образования
#41Интегрированный закон: проблемы и риски
#41Интервью с Олегом Смолиным
Показать все
Материалы сайта: 729упорядочить: по дате по популярности
Минобрнауки актуализирован проект приказа об изменениях в Перечне профессий СПО

Министерством проведена глобальная работа по мониторингу сферы среднего профессионального образования в части заинтересованности у лиц в обучении по конкретным профессиям, включенным в Перечень профессий среднего профессионального образования.

Сокращение количества образовательных организаций

Мониторинг должен носить рекомендательный характер и проверять, в первую очередь, качество знаний и умений выпускников, а в конечном итоге – помогать образовательной организации совершенствовать учебный процесс. Лучше чем учредитель данный процесс никто не реализует, а значит, образовательные организации должны быть в основной своей массе ведомственными.

Здоровьесбережение в образовательном пространстве СПО

Проблема сохранения здоровья актуальна во всех сферах человеческой деятельности. В статье представлен опыт Якутского медицинского колледжа по формированию здоровьесберегающего образовательного пространства, являющегося одним из необходимых условий повышения качества подготовки молодых специалистов.

У истоков медицинской школы Оренбуржья

Оренбургский областной медицинский колледж – современная, динамично развивающаяся образовательная организация по подготовке медицинских кадров среднего звена. Своей главной задачей коллектив считает подготовку высококвалифицированных, конкурентоспособных специалистов, которые сегодня как никогда востребованы оренбургскими учреждениями здравоохранения.

Конференции и конкурсы – значимые и полезные

Совет директоров профессиональных образовательных организаций Самарской области строит свою работу в соответствии с этапами стратегического планирования: определение миссии и целей организации, анализ среды, включающий сбор информации, определение сильных и слабых сторон системы профессионального образования.

Эффективные формы обучения профессиям и специальностям

Как в регионах выполняются поставленные правительством задачи по повышению эффективности профессионального образования. Этот вопрос изучили в совете при полномочном представителе Президента РФ в Приволжском федеральном округе. Результатом исследования стал обширный доклад.

БФУ им. И.Канта открыл ресурсный центр по подготовке педагогических кадров

18 ноября состоялось открытие Ресурсного центра «Педагогическое образование» БФУ им И. Канта в МАОУ гимназии № 40 им. Ю.А. Гагарина. Цель центра – создать условия для максимального обеспечения практико-ориентированного подхода в подготовке учителей.

В САФУ открылся Региональный ресурсный центр инклюзивного образования

В САФУ начал свою работу Региональный ресурсный центр инклюзивного образования. Здесь будет осуществляться сопровождение лиц с особыми образовательными потребностями, обучающихся по программам высшего и среднего профессионального образования.

Дуальная подготовка в системе аграрного образования

Хорошо вписывается в систему непрерывного образования другая современная модель – дуальной подготовки кадров в интегрированной системе «колледж – предприятие». Над созданием ее для агропромышленного комплекса Волгоградского региона работают Новоаннинский сельскохозяйственный колледж и компания «Каргилл Новоаннинский».

Рабочие кадры для железнодорожной отрасли

Повышение качества подготовки рабочих кадров для развития железнодорожной отрасли является актуальной задачей современного образования. Непосредственное участие в ее решении принимает колледж железнодорожного транспорта УрГУПС (г. Екатеринбург), главным достоянием которого являются выпускники – профессионалы, мастера своего дела.

Организация практикоориентированного образовательного процесса

Организация практикоориентированного образовательного процесса позволяет Тольяттинскому социально­-педагогическому колледжу готовить конкурентоспособных специалистов. Учебное заведение получило поддержку областного министерства образования, впервые осуществив набор студентов на специальности в сфере информационных технологий.

Ресурсный центр как фактор развития

Пятигорский техникум торговли, технологий и сервиса и региональный рынок труда успешно формируют инфраструктуру взаимодействия в рамках федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы на базе ресурсного центра сервиса, торговли, экономики и логистики.

Ключевые проблемы профессионального образования

Модернизация профессионального образования – процесс, который к настоящему времени приобрел довольно четкие ориентиры. Региональные системы профессионального образования в основном построены и нацелены на решение новых задач. Вектор движения определен в распоряжении Правительства РФ от 30 апреля 2014 года, № 722-р.

Все выпускники востребованы

В Тетюшском сельскохозяйственном техникуме, имеющем статус автономного учреждения, разработана и утверждена программа развития на период с 2014 по 2018 годы. В этом документе, помимо организационно-методических мероприятий, определено, что нужно сделать, чтобы привести материально-­техническую базу в соответствие с требованиями ФГОС нового поколения.

От инвестиций в экономику – к развитию образования
  Комментарии: 2

Северный Кавказ – самый южный регион России, расположенный между тремя морями (Черным, Азовским, Каспийским). Здесь находятся плодороднейшие земли, важнейшие курорты и самые высокие в нашей стране вершины гор. Природно­климатические условия позволяют развивать растениеводство, животноводство и другие отрасли сельского хозяйства.

Доступность и качество прежде всего

Победив в конкурсе развития инновационной инфраструктуры в сфере образования, республика Северная Осетия – Алания на четыре года превратилась в федеральную инновационную площадку по модернизации управления образованием. О приоритетных направлениях управленческой деятельности и дорожной карте, обозначающей ориентиры завтрашнего дня, рассказывает министр образования и науки Алан ОГОЕВ.

Республиканский колледж культуры (г. Владикавказ): Верность традициям

Сложившийся дефицит квалифицированных кадров сказывается на общем уровне развития отрасли. В решении проблемы кадрового голода важное место занимают образовательные организации, ведущие подготовку специалистов среднего звена, такие как Республиканский колледж культуры во Владикавказе.

Курс – на международное сотрудничество

Международный колледж «Полиглот» ведет свою историю с 1992 года. Сначала он был образовательным центром, но в 2004 году благодаря постоянному поступательному развитию повысил статус. Колледж ведет подготовку по шести специальностям: «Туризм», «Гостиничный сервис», «Банковское дело», «Право и организация социального обеспечения», «Программирование в компьютерных системах», «Реклама».

Ардонский аграрно-технологический колледж: Путь к вершинам

Ардонский аграрно-­технологический колледж зарекомендовал себя как образовательное учреждение, выпускающее квалифицированных и востребованных специалистов-профессионалов. Акцент в подготовке выпускников сделан на формирование творческой инициативы, самостоятельности, мобильности будущих специалистов.

Ставропольский кооперативный техникум экономики, коммерции и права: Шаги к успеху

В настоящее время Ставропольский кооперативный техникум экономики, коммерции и права, реализуя семь образовательных программ СПО, располагает 2 учебными корпусами, 3 общежитиями, медицинским пунктом, 45 аудиториями, кабинетами, лабораториями, спортивным и тренажерным залами, 5 компьютерными классами.

  « | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | » |  
Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании»
№ 7 (123) 2020

Известный американский фантаст Роберт Асприн однажды написал: «Когда на носу кризис, не трать силы на овладение сведениями или умениями, которыми ты не обладаешь. Окапывайся, и управляйся с ним, как сможешь, с помощью того, что у тебя есть». Кризис уже наступил, и обойтись имеющимся инструментарием вряд ли получится. Как жить в новом, дивном мире и развивать потенциал – читайте в 123-м номере «АО».
Анонс журнала

Партнеры
Популярные статьи
Из журнала
Информационная лента
11:41В России планируется проведение исследования «PISA для школ»
09:36Якутия – один из центров развития цифровых технологий
15:20RusNanoNet: ученые АлтГУ и ИВМ СО РАН реализуют уникальный проект
14:48РФФИ объявит конкурс на лучшие проекты фундаментальных научных исследований
12:27ВГУЭС участвует в дискуссии о школьном образовании на ВЭФ