Поиск по сайту
Вход Регистрация
Х
Логин
Пароль

Забыли пароль?
Войти через:
Об изданииНаши проектыКонтактыОформить подпискуМЕДИАпланёрка

Информационно-аналитический журнал

Новости образовательных организаций. Аналитические материалы. Мнение экспертов.
Читайте нас в
социальных сетях
ВУЗы
НовостиВузыБолонский процессНегосударственное образованиеФГОС-3УМОФедеральные вузыВнеучебная работа
Образование в России
ШколаСПОДПОЗаконодательствоРегионыМеждународное сотрудничествоОтраслевое образованиеСтуденчество
Качество образования
АккредитацияРейтингиТехнологии образованияМеждународный опыт
Рынок труда
АнализРаботодателиТрудоустройство
Наука
Молодые ученыеТехнологииКонкурсы
Вебинары
Март 2016Май 2016Сентябрь 2016
Партнёры

Школа

Теги разделаобщеобразовательная школаЕГЭшкольные дневникисоциальная поддержка педагоговздоровьесберегающие технологииродительский комитетсемейное образованиеДШИпрофсоюз работников народного образованияоэср
Статьи журнала: 156упорядочить: по дате по популярности
#56Игорь Реморенко: «Поиск стратегий развития образования идет во всем мире»
#33Правила приема в вузы
#41Судьба проекта интегрированного закона
#41Интегрированный закон: проблемы и риски
#37Проблемы качества современного начального образования
Показать все
Материалы сайта: 171упорядочить: по дате по популярности
Вклад в образование - вклад в здоровье нации

Укрепление здоровья сегодня декларируется в России в качестве ключевой задачи. По сути, любой вклад в здоровье нации – это инвестиции в благополучие и процветание нашей страны, а вклад в образование в сфере здоровья гарантирует пролонгированный результат на долгий период.

Здоровьесбережение в образовательном пространстве СПО

Проблема сохранения здоровья актуальна во всех сферах человеческой деятельности. В статье представлен опыт Якутского медицинского колледжа по формированию здоровьесберегающего образовательного пространства, являющегося одним из необходимых условий повышения качества подготовки молодых специалистов.

Образование – российское, измерители – европейские

В одном из недавних номеров журнала на примере стран, входящих в Организацию экономического сотрудничества и развития (ОЭСР), были представлены материалы тематических обзоров систем образования. Продолжаем знакомить читателей с результатами международных сопоставительных исследований.

Какие студенты пришли в образовательные организации

Россия участвует в нескольких международных исследованиях, которые, с одной стороны, позволяют сопоставить умственные способности подростков разных стран, а с другой – понять, как меняются уровень знаний и умений из года в год. Одно из них – TIMSS (Trends in Mathematics and Science Study) – проводится раз в четыре года и предназначается для проверки знаний по математике и естественным наукам.

Новая линейка измерения знаний

Российская общественность не раз поднимала вопрос о необходимости превратить Единый государ­ственный экзамен в инструмент по-настоящему объективной оценки качества школьного образования. Результаты первого опыта и перспективы развития независимых центров тестирования стали предметом делового разговора на заседании Общественной палаты РФ в сентябре 2014 года.

Профсоюзные лидеры обсудили проблемы университетов на евразийском пространстве

Состоялся XXVII съезд Евразийской ассоциации профсоюзных организаций университетов. В докладах и выступлениях делегатов обозначился ряд проблем, стоящих перед всеми университетами: оптимизация кадров, увеличение нагрузки преподавателей, аутсорсинг.

Современное обучение в школе. Думать, чувствовать, переживать
  Комментарии: 6

43% абитуриентов Украины из тех, которые писали внешнее независимое оценивание по математике, с заданиями не справились. Результаты не только поражают, но и свидетельствуют о том, что распространенная практика «натаскивать» учеников на решение определённых задач себя не оправдывает – такой подход нельзя называть обучением.

Рособрнадзор принимает предложения по совершенствованию ЕГЭ

Рособрнадзор принимает предложения по совершенствованию ЕГЭ: на форуме официального информационного портала Единого государственного экзамена открыты темы, где можно высказать предложения по совершенствованию экзаменационных процедур.

В 2015 году начнется внедрение дифференцированной системы ЕГЭ

В следующем году начнется внедрение дифференцированной системы единых госэкзаменов (ЕГЭ), сообщила журналистам вице-премьер Ольга Голодец на селекторном совещании с регионами, посвященном результатам ЕГЭ.

Шаги доступной науки: среда социализации детей

Специально для воспитанников детдомов, школ-интернатов при поддержке правительства Ростовской области, была разработана программа «Шаги доступной науки: среда социализации детей», которая реализуется региональной общественной организацией защиты законных интересов граждан «Благодарение».

Процесс сдачи ЕГЭ в целом останется прежним

Глава Минобрнауки РФ Дмитрий Ливанов не видит необходимости в существенных изменениях процесса сдачи единого государственного экзамена (ЕГЭ) в дальнейшем: "Мы внимательно проанализируем результаты этого года, посмотрим, требуются ли здесь какие-то изменения. Я не думаю, что эти изменения будут радикальными".

Станет ли ЕГЭ по физике обязательным?
  Комментарии: 1

Глава «Ростехнологий», ректоры ведущих вузов и депутаты заявляют о нехватке инженерных кадров и просят президента Владимира Путина сделать ЕГЭ по физике обязательным для сдачи. Один из инициаторов обращения к президенту В. Гутенев пояснил, что Россия как никогда нуждается в новом инженерном потенциале.

Утверждена «Дорожная карта» повышения эффективности образования и науки

Правительство утвердило «Дорожную карту» изменений в социальной сфере, которые должны сделать наши детские сады, школы и вузы лучшими в мире, сообщает rg.ru. В документе обозначены изменения, которые произойдут в системе образования до 2016 года.

СПО: искать и не останавливаться на достигнутом

Что держит молодого педагога в системе СПО, а что не устраивает? На эти и другие вопросы ответила в своем интервью Юлия Лапина, победитель конкурса «Лучший молодой преподаватель профессионального образования Приволжского федерального округа» (2013 год).

В Пензе открылся аукцион идей для школьников «InnoTeens»

Конкурс «Аукцион идей «InnoTeens» стартовал в Пензе в рамках Фестиваля высоких технологий и инноваций. Юные инноваторы смогут поработать в лабораториях ведущих пензенских вузов, примут участие в тактической игре «Лазертаг» и интерактивной конкурсной игре «KeystotheCase», которая завершит конкурсные соревнования.

Российское образование: новые проекты ускорят модернизацию системы

В Санкт-Петербурге завершился пятый форум «Современное образование и наука: Вызовы и решения». Форум прошёл под лозунгом: « Хорошее образование должно быть модным!» Наша задача – создать условия для его воплощения в жизнь.

Ректор МАИ поднял вопросы инженерного образования в Совете Федерации

В Совете Федерации состоялось заседание Экспертного совета по законодательному обеспечению образования при Комитете СФ по науке, образованию, культуре и информационной политике. Ректор МАИ обратил внимание собравшихся на актуальные проблемы инженерного образования.

О чём думают современные абитуриенты?

Абитуриенты – очень разнородная социальная категория. При изучении их интересов необходимо использование специальных, максимально эффективных методов. Одним из таких можно считать проведение опросов, которые позволяют быстро и качественно исследовать мнение будущих студентов о различных явлениях и проблемах.

Подготовка рабочих кадров. Направление главного прорыва

Годовую потребность страны в специалистах рабочих профессий система профессионального образования обеспечивает примерно наполовину. В целом это соответствует ситуации в других странах, где соотношение пятьдесят на пятьдесят распределяется между отраслью образования и, соответственно, системой подготовки рабочих кадров в результате переобучения и получения новых профессий.

Образование: через призму двух парадигм

Валентину Степанову, автора уникальной методики обучения, за последнее время не раз приглашали работать на Западе. Тем не менее она остается в России, со своим замечательным коллективом Школы индивидуального развития «Росток» (г. Новосибирск), научным руководителем которого является.

  « | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | » |  
Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании»
№ 5 (97) 2017

Ключевая тема номера – эффекты модернизации. Единство и многообразие, порядок и хаос, материальное и духовное, цифровое и реальное – вот только некоторые из коллизий трансформации образовательного пространства. Должен ли быть «сытым» современный студент? – читайте в новом номере «АО».
Анонс журналаСлово редактора

Партнеры
Популярные статьи
ПАРАДОКСЫ на ВУЗПРОМЭКСПО
13-14 декабря под эгидой Минобрнауки России состоялась V ежегодная национальная выставка...
Из журнала
#88Перспективы развития экономического образования
#88Образовательная экспансия на мировом рынке
#91Проблемы и риски процедур оценивания
#87Экспресс-форум: Развитие аграрного образования
#92Музыкальное образование для взрослых
Информационная лента
14:43Секреты успеха научных статей в МАИ от Elsevier
14:39СПбГУТ готовится к открытию «BAFO-2017»
11:54На факультете лингвистики ВятГУ запущен проект «Образование без границ»
11:43СОГУ – победитель этапа всероссийского хакатона «Собери университет»
15:26Проект ТувГУ «Кочевники - педагогические отряды на чабанские стоянки»  победитель конкурса грантов Президента РФ