Поиск по сайту
О журналеПроектыОформить подпискуКонтакты
Информационно-аналитический журнал
Новости образовательных организаций. Аналитические материалы. Мнение экспертов.
Читайте нас в
социальных сетях
ВУЗы
НовостиВузыБолонский процессНегосударственное образованиеФГОСУМОФедеральные вузыВнеучебная работа
Образование в России
ШколаСПОДПОЗаконодательствоРегионыМеждународное сотрудничествоОтраслевое образованиеСтуденчество
Качество образования
АккредитацияРейтингиТехнологии образованияМеждународный опыт
Рынок труда
АнализРаботодателиТрудоустройство
Наука
Молодые ученыеТехнологииКонкурсы
Вузы России

Регионы

Статьи журнала: 1154упорядочить: по дате по популярности
#37Сельская школа - перспективы развития
#50Алтайский край: стратегия четырех кластеров
#50НПФ «Алтайский букет»: инновации - «наше все»
#50Инновационная деятельность: варианты и перспективы
#50Факты профессионального поиска и общественного признания
Показать все
Материалы сайта: 1398упорядочить: по дате по популярности
Адыгейский педагогический колледж

Для жителей Адыгеи Адыгейский педагогический колледж - не просто учебное заведение, а место, где происходило формирование национальной интеллектуальной элиты.

Рынок труда Кемеровской области

Директор кадрового агентства «Эксперт» (г. Кемерово) отмечает, что большинство работодателей Кемеровской области готово трудоустраивать выпускников только на низшие должности с минимальной заработной платой.

Калужский педагогический колледж

Калужский педагогический колледж успешно реализует задачу по подготовке педагогов для обязательной предшкольной программы обучения детей в старших группах детских садов.

Кемеровский областной родительский комитет

Принцип «открытости школы для семьи» реализуют родительские общественные организации, при школах появились управляющие советы. Личным опытом делится сопредседатель Кемеровского областного родительского комитета Валентина Круглякова.

Вектор развития - социальное партнерство

Ставропольский государственный политехнический колледж более 65 лет осуществляет подготовку квалифицированных рабочих и специалистов среднего звена для строительной промышленности региона.

Школа - вуз: модель взаимодействия
  Комментарии: 1

Гимназия входит в структуру Регионального центра довузовской подготовки Кемеровского государственного университета и является областной экспериментальной площадкой по реализации моделей профильного обучения Минобразования России.

Качество образования - основа созидания специалиста

Коллектив Будённовского педагогического колледжа модернизирует образовательный процесс, осуществляет инновационную деятельность, нацеленную на повышение эффективности учебно-воспитательного процесса.

Система губернаторских образовательных учреждений

В статье представлена система образовательных учреждений Кузбасса, включающая как элитные учебные заведения (например, кадетскую школу, женскую гимназию, лицей-интернат для одаренных детей), так и специальную общеобразовательную школу и профессиональное училище.

Инновации – ключ к конкурентоспособности выпускника

С 2008 года в Константиновском педагогическом колледже в рамках федеральной экспериментальной площадки ФИРО реализуется проект «Акмеологические аспекты профессиональной подготовки конкурентоспособного специалиста (в системе СПО). Личностно-деятельностная технология».

Программы повышения квалификации

Содержание и технологии профессионального обучения руководителей и специалистов должны определять активность специалиста, развивать его техническое мышление, умение рационально и творчески мыслить.

Кавалеровский горный техникум. Специалисты для Приморья

Кавалеровский горный техникум осуществляет подготовку специалистов по востребованным в регионе направлениям: строительство, энергетика, транспорт, экономика.

Региональное развитие профессионального образования

Институт осуществляет научно-методическое сопровождение инновационных процессов в региональной системе начального и среднего профессионального образования Кемеровской области.

Одна практика – две профессии

Губкинский горный колледж успешно реализует производственную программу кадровой политики предприятий, открывая новые специальности, расширяя список рабочих профессий, повышая эффективность производственной практики при приобретении рабочей профессии.

КемГМА: варианты решения кадровой проблемы

В статье рассказывается об опыте участия Кемеровской государственной медицинской академии в решении одной из острых системных проблем российского здравоохранения – дефицита врачебных кадров.

Система взаимодействия социальных партнеров

Филиал Московского государственного открытого университета в городе Прокопьевске Кемеровской области уникален тем, что он входит в состав научно-производственного объединения «Развитие» на условиях социального партнерства.

КемГУКИ: инновации в образовании

На базе Кемеровского государственного университета культуры и искусств работают научно-исследовательские институты, обладающие большим инновационным потенциалом.

Переход к педагогическому сотрудничеству

С началом реформирования системы среднего профессионального образования преподавательский коллектив Киселевского педагогического колледжа пережил период серьезных раздумий, поисков нового и переосмысления старого опыта.

Подготовка мастеров производственного обучения

В статье Г. Н. Жукова рассказывается о достижениях и проблемах образовательных учреждений среднего звена Кемеровской области. В качестве основной стратегии СПО автор предлагает реализацию идеи опережающего профессионального образования.

В согласии с социальными партнерами

До 70 процентов выпускников Анжеро-Судженского политехнического колледжа сегодня трудоустраиваются по специальности, во многом благодаря сложившейся в ссузе системе взаимодействия с социальными партнерами.

Профессионалы для угольной отрасли

Усложнение производственного оборудования и технологических процессов в угольной отрасли приводит к ужесточению требований к качеству подготовки рабочих кадров. С целью максимального соответствия требованиям современных работодателей колледж реализует целую систему мероприятий.

  « | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | » |  
Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании»
№ 7 (123) 2020

Известный американский фантаст Роберт Асприн однажды написал: «Когда на носу кризис, не трать силы на овладение сведениями или умениями, которыми ты не обладаешь. Окапывайся, и управляйся с ним, как сможешь, с помощью того, что у тебя есть». Кризис уже наступил, и обойтись имеющимся инструментарием вряд ли получится. Как жить в новом, дивном мире и развивать потенциал – читайте в 123-м номере «АО».
Анонс журнала

Партнеры
Популярные статьи
Из журнала
Информационная лента
11:41В России планируется проведение исследования «PISA для школ»
09:36Якутия – один из центров развития цифровых технологий
15:20RusNanoNet: ученые АлтГУ и ИВМ СО РАН реализуют уникальный проект
14:48РФФИ объявит конкурс на лучшие проекты фундаментальных научных исследований
12:27ВГУЭС участвует в дискуссии о школьном образовании на ВЭФ