Отраслевое образование

В Институте педагогики и психологии Казанского университета выступил ведущий специалист в области новых технологий обучения, профессор Института русской культуры имени Ю.М.Лотмана Рурского университета (г. Бохум) Клаус Вашик. Клаус Вашик рассказал о том, как развивалось электронное обучение в течение последних 30-35 лет, какие имеются преимущества у такого образования, какие есть изъяны. Особо интересным было услышать его прогнозы на будущее университетского образования.

Петербург обещает стать центром аэрокосмической отрасли страны, и важная роль в этом отведена Санкт-Петербургскому государственному университету аэрокосмического приборостроения. Первый проректор ГУАП Виталий Хименко рассказывает о задачах и перспективах недавно открытого инновационно-образовательного центра космических услуг.

За пятнадцать лет, прошедших с начала информатизации системы ВПО, большинство медицинских вузов перешло от экстенсивного пути развития данного направления к интенсивному. На смену простому наращиванию парка компьютеров пришло создание, объединение и взаимодействие целых информационных систем. Наступает время построения общего информационно-образовательного пространства.

В 2013 году Ижевская ГСХА отметила знаменательную дату: семьдесят лет со дня основания Московского зоотехнического института коневодства (1943), с которого и начинается история вуза. В 1954 году МЗИК был переведен в город Ижевск и реорганизован в Ижевский сельскохозяйственный институт. В 1994 году институт получил статус академии.

По оценкам Международной программы контроля за образованием PISA, Финляндия занимает лидирующее место по уровню школьного образования, опыт которого анализируется мировой образовательной общественностью. В статье подробно анализируется система подготовки разных степеней специалистов–от воспитателей детских садов до сотрудников университетов.

С открытия в 1968 году в городе Хабаровске государственного института культуры началась история высшего профессионального образования в сфере культуры и народного художественного творчества на Дальнем Востоке России.

Основной нерешенный вопрос отечественного образования – снижение мотивации студентов. Стимуляция творческой и учебной активности студентов в Саратовском государственном медицинском университете заключается в назначении именных стипендий, направлении студентов на студенческие конференции в другие города России, в сотрудничестве с социальными партнерами, профориентационной работе.

Министр здравоохранения Нижегородской области Александр Карцевский представил депутатам Городской Думы Нижнего Новгорода основные итоги и перспективы развития здравоохранения в областном центре. По словам ректора Нижегородской медакадемии Бориса Шахова: «Минздрав Нижегородской области планирует установить единовременные «подъемные» выплаты

На площадке ТюмГУ состоялось заседание Тюменского городского отделения Ассоциации юристов России. Члены Ассоциации подвели итоги прошедшего года и обсудили планы на ближайшее будущее. В новом году тюменцев ждет очередная серия ярких и познавательных проектов и мероприятий.

В. Скворцова: «...За 20 лет количество средних медицинских работников уменьшилось вдвое. Сократилось количество медицинских образовательных учреждений, которые готовят средний медицинский персонал, а сама отрасль не демонстрировала потребности в этих специальностях, она была очень деформирована в течение нескольких десятилетий».

Столица Удмуртии по праву заслужила репутацию города мастеров и инженеров, в том числе Ижевского государственного технического университета им. М.Т. Калашникова (ранее Ижевского механического института) трудно переоценить. О настоящем и будущем ИжГТУ рассказывает ректор, доктор технических наук, профессор Борис ЯКИМОВИЧ.

В Москве завершился Финал V юбилейного Международного инженерного чемпионата «Case-in», собравший 83 команды студентов 48 технических вузов России, Беларуси, Казахстана и Киргизии, которые представили решения инженерных кейсов в пяти Лигах: геологоразведка, горное дело, металлургия, нефтегазовое дело, электроэнергетика.

Национальная безопасность страны во многом зависит от того, насколько привиты гражданам историко-культурные ценности. В Краснодарском крае одним из значимых направлений духовно-нравственного развития личности является патриотическое воспитание молодёжи. Активный участник этого процесса – Ленинградский социально-педагогический колледж (www.lpk31.ru).

Статья проректора по международным связям Санкт-Петербургского государственного электротехнического университета «ЛЭТИ» Шапошникова С.О. рассказывает о канадской системе аккредитации программ инженерного образования.

Развитие системы здравоохранения и фармакологии в значительной степени зависит от профессионального уровня и качества подготовки, рационального размещения и использования среднего медицинского персонала, как самой объемной составляющей кадрового ресурса здравоохранения.

Закон «Об образовании» уравнял творческие экзамены и экзамены, устанавливающие уровень общей образованности абитуриентов. Чтобы хоть как-то выделить талантливых, но не очень успешных в плане общего образования абитуриентов и выставить проходные баллы тем, кого действительно необходимо учить, вузы будут вынуждены маневрировать и изобретать свои локальные системы оценок по творческим испытаниям в границах невероятно растянутой стобалльной системы.

18 апреля состоялось заседание коллегии Министерства природных ресурсов и экологии Чувашской Республики, где были подведены итоги деятельности министерства за истекший год и определены задачи на будущее. В повестке дня был и очень важный вопрос о подготовке квалифицированных кадров для лесного хозяйства.

Руководители Хабаровского края прекрасно понимают, что обучение будущих работников культуры требует особого внимания. Пять лет назад краевое министерство культуры заключило договор с московским фондом «Новые имена» о проведении фестиваля для выявления и поддержки юных дарований.

В МГУ им. Ломоносова прошла 14-я Фулбрайтовская международная гуманитарная летняя школа. С 30 июня по 3 июля исследователи в области социальных и гуманитарных наук из разных регионов России участвовали в дискуссиях о визуальной грамотности и визуализации знаний.

Преемником уникального искусства народных мастеров Среднего Урала является Уральский колледж прикладного искусства и дизайна, основанный в 1945 году как художественно-промышленное училище. Колледж продолжает традиции Нижнетагильской школы живописи, учрежденной крупным промышленником Н.Н. Демидовым еще в 1806 году.