В СГМУ состоялся круглый стол на тему «Обеспечение медицинскими кадрами учреждений здравоохранения и образовательных учреждений организаций Архангельской области в соответствии с поручениями президента РФ».
Новая научная лаборатория репродуктивной биологии и клонирования растений создана в Башкирском государственном университете. Её открытие в вузе стало возможным благодаря реализации Программы стратегического развития БашГУ на 2012-2016 годы.
С января 2018 года в Северо-Восточном научно-инновационном центре развития инклюзивного образования Северо-Восточного федерального университета 200 преподавателей прошли курсы по обучению студентов с особыми образовательными потребностями. Опытом СВФУ заинтересовались коллеги из университетов страны, рассказал директор СВ НИЦ РИО Пантелеймон Егоров.
В 2016 году Тюменский индустриальный университет стал опорным инженерным вузом. В программном перечне стратегических направлений развития опорного вуза значится и создание современных цифровых продуктов, в том числе – массовых открытых онлайн-курсов (МООК). ТИУ выполняет взятые на себя обязательства, полагая в числе ближайших приоритетов – адаптацию и активное внедрение созданных МООК в университетскую систему дополнительного образования и переподготовки кадров.
Баймакский сельскохозяйственный техникум – кузница кадров не только Республики Башкортостан, но и соседних регионов. Кроме того техникуму есть что рассказать о воспитательных процессах, трудоустройстве и схеме работы «училище-техникум-вуз».
Программа по повышению роли инженерно-физического факультета в развитии университета была принята на заседании Ученого совета НИУ «БелГУ». «Мы должны привлекать лучших преподавателей, профессоров для того, чтобы молодые люди через два – три года видели себя студентами одного из лучших вузов России,» – отметил и.о. ректора Олег Полухин.
Экспертное мнение Е.Ю. Захарченко, представителя Евразийского открытого института, на тему: «Менеджмент дистанционного обучения в современном вузе: слагаемые эффективности».
В Чувашском государственном педагогическом университете состоялась Всероссийская научно-практическая конференция «Этнопедагогика в современном образовании». По мнению участников, этнопедагогика – это педагогика национального спасения и педагогика национальной дружбы.
Достижения Уфимской государственной академии искусств лишний раз наводят на мысль, что значительность официальных рейтингов художественного вуза не способна держаться лишь на внешних показателях: внутри них действует живая неформализуемая энергия художественно-творческого созидания.
Технологический институт – филиал Национального исследовательского ядерного университета «МИФИ» активно сотрудничает с одним из ведущих предприятий ядерно-оружейного комплекса Госкорпорации «Росатом» – ФГУП «Комбинат «Электрохимприбор», успешно реализуя совместную подготовку кадров в рамках модели дуального обучения.
В рамках реализации мероприятий проекта «Инженерные конкурсы и соревнования» дорожной карты МариНет Национальной технологической инициативы была внедрена программа дополнительного профессионального образования «Теория проектирования судов, использующих альтернативные (возобновляемые) источники энергии», по которой было проведено обучение.
В Санкт-Петербургском государственном университете промышленных технологий и дизайна (СПбГУПТД) структуры дополнительного профессионального образования существуют уже более пятидесяти лет. Сегодня в Институте дополнительного профессионального образования (ИДПО СПбГУПТД) реализуется более 60 дополнительных профессиональных программ, востребованность которых подтверждается стабильностью контингента слушателей.
14 сентября в Казанском федеральном университете прошла торжественная церемония вручения дипломов по программе дополнительного профессионального образования в рамках проекта "Ак Барс" Банка "Открытый университет".
В Госдуме предлагают предусмотреть возможность строительства клиник при высших медицинских учебных заведениях, что позволило бы практиковаться будущим врачам, не отрываясь от учебного процесса, набираться опыта и выходить из стен вуза настоящими профессионалами.
В ресурсном центре НГПУ «Семья и дети» прошел методический семинар «Инновации в дошкольном образовании. Возможности использования полифункциональной темной и светлой сенсорной среды в дошкольных образовательных организациях».
Сельское хозяйство Российской Федерации – динамично развивающаяся отрасль, в которой происходит непрерывное обновление технологий и техники, внедрение инновационных разработок. Изменяющиеся условия труда требуют постоянного развития профессиональных навыков и компетенций работника.
В Минобрнауки РФ 22 декабря прошел круглый стол, посвященный обсуждению результатов Президентской программы повышения квалификации инженерных кадров на 2012-2014 годы. Проект направлен на усиление кадрового потенциала специалистов инженерно-технического профиля для приоритетных отраслей промышленности страны.
11 апреля в МЭСИ состоялось совещание межведомственной рабочей группы по развитию электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ в образовательных учреждениях.
Объявлен конкурсный отбор программ повышения квалификации инженерных кадров 2014 года. Президентская программа нацелена на повышение качества кадрового потенциала специалистов инженерно-технического профиля отраслей промышленности, имеющих стратегическое значение для экономического развития России, и совершенствование структуры инженерной подготовки.
Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании» № 7 (123) 2020
Известный американский фантаст Роберт Асприн однажды написал: «Когда на носу кризис, не трать силы на овладение сведениями или умениями, которыми ты не обладаешь. Окапывайся, и управляйся с ним, как сможешь, с помощью того, что у тебя есть». Кризис уже наступил, и обойтись имеющимся инструментарием вряд ли получится. Как жить в новом, дивном мире и развивать потенциал – читайте в 123-м номере «АО».
Анонс журнала