Поиск по сайту
О журналеПроектыОформить подпискуКонтакты
Информационно-аналитический журнал
Новости образовательных организаций. Аналитические материалы. Мнение экспертов.
Читайте нас в
социальных сетях
ВУЗы
НовостиВузыБолонский процессНегосударственное образованиеФГОСУМОФедеральные вузыВнеучебная работа
Образование в России
ШколаСПОДПОЗаконодательствоРегионыМеждународное сотрудничествоОтраслевое образованиеСтуденчество
Качество образования
АккредитацияРейтингиТехнологии образованияМеждународный опыт
Рынок труда
АнализРаботодателиТрудоустройство
Наука
Молодые ученыеТехнологииКонкурсы
Вузы России

ДПО

Статьи журнала: 131упорядочить: по дате по популярности
#38Экспресс-форум: проблемы и перспективы дополнительного профессионального образования
#55Когда один владеет силой четырёх
#38Экспресс-форум: проблемы и перспективы дополнительного профессионального образования
#65Профессиональное образование и занятость молодежи
#39Экспресс-форум: дополнительное профессиональное образование - проблемы, перспективы, задачи
Показать все
Материалы сайта: 194упорядочить: по дате по популярности
Образование длиною в жизнь: опыт Казахстана

Постоянный автор нашего журнала Людмила Кашук представляет опыт развития системы непрерывного образования Республики Казахстан. Как могут убедиться читатели, дружественный Казахстан так же, как и Россия, находится в поиске оптимальной модели этой сферы общественных отношений.

4 причины посетить семинар по защите интеллектуальной собственности

ЦНТИ "Прогресс" проводит семинар по защите интеллектуальной собственности. Вы узнаете, как обезопасить свои разработки, изобретения, идеи от несанкционированного использования и что делать, если Вы уже попали в такую ситуацию Вы узнаете об особенностях регистрация и налогообложения интеллектуальной собственности, что позволит Вам получить максимум прибыли.

Выпускники Открытого университета получили дипломы

14 сентября в Казанском федеральном университете прошла торжественная церемония вручения дипломов по программе дополнительного профессионального образования в рамках проекта "Ак Барс" Банка "Открытый университет".

Совместная российско-финская образовательная программа 2012-2013

Санкт-Петербургский межрегиональный ресурсный центр и Институт делового администрирования Санкт-Петербургского государственного инженерно-экономического университета приглашают на обучение по программе повышения квалификации «Развитие предприятия», реализуемой совместно с Институтом предпринимательства Финляндии.

МИЭТ объявляет набор слушателей на практические семинары по энергосбережению

Национальный исследовательский университет «МИЭТ» объявляет набор на практические семинары по курсу «Энергоаудит, интеллектуальные энергосберегающие системы, умное здание». Практический семинар будет проводиться на базе Центра интеллектуальных энергосберегающих систем.

«Неделя безопасности бизнеса» в Санкт-Петербурге

За безопасность необходимо платить, а за ее отсутствие расплачиваться (Уинстон Черчилль). ЦНТИ «Прогресс» представляет спецпроект - цикл семинаров, посвященных различным аспектам безопасности бизнеса, которые интересуют специалистов сегодня. Занятия ведут лучшие эксперты-практики Северной столицы.

Сколтех введет курс по обучению биомедицинским технологиям

Сколковский институт науки и технологий (Сколтех) начинает прием заявок от абитуриентов на 2013 учебный год по специальностям «Науки и технологии в биомедицине», «Информационные технологии», «Науки и технологии в энергетике». Магистерская программа по биомедицине станет третьим приоритетным направлением в обучении, которое запускает Сколтех в следующем учебном году.

Открыт набор на стажировку в Германию -2013

В 2013 г. будет продолжена реализация Германского вклада в Президентскую программу. «Немецкое Общество по Международному Сотрудничеству (ГИЦ) ГмбХ» во второй половине 2012 г. и в первой половине 2013 г. проводит набор на стажировку 2013 г. в Германии.

Региональный университет малого и среднего бизнеса

Санкт-Петербургский межрегиональный ресурсный центр приглашает желающих принять участие в специальной программе «Региональный университет малого и среднего бизнеса», реализуемой в рамках программы развития предпринимательства в Санкт-Петербурге.

Международная практика организации профессиональной ориентации

Проблема выбора профессии очень актуальна для выпускников школы. Взрослым также приходится учиться, переучиваться или менять профессию. Важное значение профессиональная ориентация имеет для страны в целом, поскольку речь идет о будущей производительной силе общества.

Григорий Балыхин о непрерывном образовании

Интервью с Григорием Балыхиным, членом Комитета Государственной Думы РФ по образованию, посвящено непрерывному образованию в России. По его мнению, оценка успешности развития системы непрерывного образования связана не только с уровнем доступности его получения, но и готовностью людей этим воспользоваться.

Украина: реальность и надежды образования взрослых

В 2000-е годы на Украине была сделана безуспешная попытка принять закон «Об образовании взрослых». На результат повлияло противоположное отношение к содержанию закона: общественность рассчитывала на государственную поддержку, а государство – на извлечение финансовой выгоды. В перспективе национальная политика в сфере образования взрослых в стране будет развиваться и изменяться.

Образование для работающих: возможности и проблемы

Камский центр дополнительного образования был создан для оказания образовательных и консультационных услуг в системе непрерывного профессионального образования, переобучения и повышения квалификации специалистов. Как показывает диагностика, потребность в повышении квалификации специалистов в Татарстане очень высока.

Сетевые программы: компоненты уже есть

Второй межрегиональный круглый стол, посвященный проблематике ресурсных центров, прошел в рамках темы «Механизм формирования структуры и содержания сетевых образовательных программ в межрегиональном ресурсном центре СПО: опыт и результаты».

Когда один владеет силой четырёх

Иркутский региональный колледж педагогического образования отмечен в качестве эффективно работающего учебного заведения, которому пошло на пользу объединение с однопрофильными ссузами. О том, что представляет собой новая структура и какие проблемы решает ее коллектив, рассказывает директор колледжа Виктор Колесников.

Опыт обучения взрослых в городах Европы, Азии и России

Все страны в большей или меньшей степени испытывают на себе процесс глобализации. Накопленные знания пересекают государственные границы. Экономика, основанная на знаниях, растет с беспрецедентной скоростью. В результате цикл технического обновления сокращается. Продолжительность жизни предприятий и индустрий становится короче. Впервые в истории люди вступили в век, когда степень или диплом больше не гарантируют пожизненное трудоустройство и постоянный доход.

Непрерывное образование в КГУФКСТ: структура и результаты

Известный тезис - образование в течение всей жизни – отражает одну из основных тенденций развития профессионального образования в мире. В настоящее время можно говорить о существовании в Кубанском государственном университете физической культуры, спорта и туризма системы организации основного и дополнительного образования, основанной на принципах единства учебного процесса, формирования целостной деятельности, преемственности.

Стимулировать самообучение и творческий поиск

Сегодня в образовании происходит то, что можно назвать тотальным внедрением нового. Зафиксирована готовность педагогов обозначить любую деятельность как инновационную. В результате, как было недавно иронично замечено, появились «склады инновационной продукции», которая никем не востребована.

Образование в течение жизни в России и мире

Образование взрослых (образование в течение жизни) в настоящее время является ареной интенсивного международного сотрудничества, которое осуществляется по эгидой ЮНЭСКО.

Экспресс-форум: дополнительное профессиональное образование - проблемы, перспективы, задачи

В настоящее время все развитые государства мира реализуют программы формирования систем непрерывного образования. Так, доля экономически активного населения, участвующая в непрерывном образовании, составляет в Австрии – 89,2% , Дании – 79,9%, Финляндии – 77,3%, Швеции – 71%, Швейцарии – 68%, тогда как в России всего 10 % взрослого населения.

  « | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | » |  
Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании»
№ 7 (123) 2020

Известный американский фантаст Роберт Асприн однажды написал: «Когда на носу кризис, не трать силы на овладение сведениями или умениями, которыми ты не обладаешь. Окапывайся, и управляйся с ним, как сможешь, с помощью того, что у тебя есть». Кризис уже наступил, и обойтись имеющимся инструментарием вряд ли получится. Как жить в новом, дивном мире и развивать потенциал – читайте в 123-м номере «АО».
Анонс журнала

Партнеры
Популярные статьи
Из журнала
Информационная лента
11:41В России планируется проведение исследования «PISA для школ»
09:36Якутия – один из центров развития цифровых технологий
15:20RusNanoNet: ученые АлтГУ и ИВМ СО РАН реализуют уникальный проект
14:48РФФИ объявит конкурс на лучшие проекты фундаментальных научных исследований
12:27ВГУЭС участвует в дискуссии о школьном образовании на ВЭФ