Сахалинский базовый медицинский колледж – перспективная, динамично развивающаяся образовательная организация, престижность учёбы в которой подтверждается высоким конкурсом при поступлении. А после освоения азов профессии и преодоления всей сложности обучения молодых специалистов ждут в практическом здравоохранении. В островном крае нет ни одной медицинской организации, в которой бы не работали выпускники колледжа, стремясь сохранять здоровье сахалинцев.
Успешная реализация ФГОС III-его поколения зависит от способности и готовности педагогов работать в новых условиях. ЦНТИ «Прогресс» и ППС ФГОУ «Института повышения квалификации специалистов профессионального образования» приглашают руководителей и педагогов получить необходимые знания на семинаре.
В настоящее время все развитые государства мира реализуют программы формирования систем непрерывного образования. Так, доля экономически активного населения, участвующая в непрерывном образовании, составляет в Австрии – 89,2% , Дании – 79,9%, Финляндии – 77,3%, Швеции – 71%, Швейцарии – 68%, тогда как в России всего 10 % взрослого населения.
866 миллиардов рублей будет выделено на экономическое развитие и инновации в России. Как внедрить инновационный процесс на своем предприятии, в проектном институте, вузе? Как привлечь инвестиции и оценить риски от инноваций? ЦНТИ «Прогресс» предлагает возможность увидеть своими глазами как идея превращается в технологию.
Экпресс-форум с экпертами сисиемы дополнительного образования о перспективах непрерывного образования в России, роли дополнительного профессионального образования в модернизации образовательной системы.
Журнал «Аккредитация в образовании» выступил информационным партнером XVI Пастуховских чтений – Всероссийской научно-методической конференции «Профессиональное образование для развития современной экономики», состоявшейся 30 мая – 5 июня 2018 года в Ярославле. На пленарном заседании конференции руководитель отдела журналистики «АО» Екатерина Синдеева представила редакционный доклад, а также состоялось награждение победителей третьего этапа Всероссийского конкурсного проекта в сфере ДПО «Образовательный марафон».
В грядущем сентябре в России стартует экспериментальный проект по обучению молодых мам на подготовительных отделениях государственных вузов. Авторы эксперимента говорят, что проект нацелен на адаптацию молодых мам к новым жизненным условиям.
19 — 20 сентября в Москве состоится семинар “Бухгалтерский учет и налогообложение НИОКР”. Семинар поможет профессиональным бухгалтерам разобраться во всех возможных нюансах по учету расходов на НИОКР: как со стороны заказчика, так и со стороны исполнителя НИОКР, а также в зависимости от источника финансирования.
Дополнительное профессиональное образование играет важную роль в государственной политике современной России. В условиях научно-технического прогресса и стремительно развивающегося рынка возрастает необходимость в новых формах подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров.
С конца августа в России стартовала «вторая волна» мониторинга эффективности ВУЗов. Новым критерием в системе оценки стал процент трудоустройства выпускников. ЦНТИ «Прогресс» приглашает обсудить реализацию программ прохождения производственной практики на основе ФГОС ВПО на семинаре.
В последние годы эксперты Организации экономического сотрудничества и развития уделяют повышенное внимание изучению тенденций в области знаний и инноваций. В докладе 2015 года «Перспективы науки, технологий и промышленности» рассматривается характер инвестиций будущего в связи с выходом мировой экономики из кризиса.
Более двадцати лет Институт повышения квалификации работников образования Республики Ингушетия (г. Назрань) держит курс на развитие профессионализма педагогических кадров, обеспечивает работников и специалистов образовательной сферы актуальной информацией о новейших достижениях науки, способствует продвижению передового опыта отечественных и зарубежных педагогов.
В современном мире развитие непрерывного образования как новой парадигмы профессионального образования объясняется все более ускоряющимся объективным процессом устаревания знаний и необходимостью гибко, оперативно откликаться на требования общества и рынка труда к новым компетенциям, умениям, знаниям. Дополнительное профессиональное образование (ДПО) не является самостоятельным звеном системы, уровень образования не повышает, но выполняет очень важную социально-образовательную функцию.
По мнению аналитиков, именно дополнительное профессиональное образование должно стать необходимым условием подъема экономики и обеспечения рынка труда квалифицированными кадрами на этапе модернизации России. Сегодня свою точку зрения по теме изложили представители экспертного сообщества.
Продолжаем публиковать ответы на вопросы экспресс-форума, посвященного организации обучения взрослого населения в системе среднего профессионального образования.
В прошлом номере «АО» была опубликована первая часть статьи на эту тему – по проблеме формирования независимой оценки профессиональных квалификаций. Сегодня читайте о развитии институтов профессионально-общественной и общественной аккредитации.
Неделя образования взрослых не просто акция, а огромный международный проект, который воплощается в жизнь во многих странах Европы и Азии с целью реализовать идею обучения на протяжении всей жизни. Россия участвует в проекте с 2000 года.
Высшие курсы иностранных языков – ВКИЯ (Центр) Минэкономразвития России – старейшая образовательная организация ДПО, обеспечивающая непрерывное образование граждан, занятых в сфере экономической и внешнеэкономической, внешнеторговой, социальной и других видах деятельности.
Конкурсный проект объединяет сильнейших представителей дополнительного профессионального образования РФ. Согласно итогам 2-го этапа, в лидеры вышли 53 программы из более 700, а также впервые одна структура ДПО.
Интервью с ректором Международного института менеджмента ЛИНК, руководителем экспертного совета по дополнительному профессиональному и корпоративному образованию Комитета по образованию Госдумы РФ Сергеем Щенниковым читайте в ноябрьском номере журнала «Аккредитация в образовании».
Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании» № 7 (123) 2020
Известный американский фантаст Роберт Асприн однажды написал: «Когда на носу кризис, не трать силы на овладение сведениями или умениями, которыми ты не обладаешь. Окапывайся, и управляйся с ним, как сможешь, с помощью того, что у тебя есть». Кризис уже наступил, и обойтись имеющимся инструментарием вряд ли получится. Как жить в новом, дивном мире и развивать потенциал – читайте в 123-м номере «АО».
Анонс журнала