ДПО

Сургутский государственный педагогический университет – одна из ведущих организаций Ханты-Мансийского автономного округа – Югры в сфере дополнительного профессионального образования педагогов. Только в 2016 году на базе вуза обучение прошли около 4 тыс. специалистов.

В российской высшей школе отсутствует баланс между количеством выпускников вузов и кадровой потребностью национальной экономики. Решением проблемы занимаются независимые организации – центры ответственности по распределению контрольных цифр приема в высшем образовании.

Дополнительное образование становится всё более востребованным. В госпрограмме РФ «Развитие образования» на 2013-2020 годы указаны целевые индикаторы, отражающие необходимость расширить охват взрослого населения страны этим видом обучения. Долю занятого населения в возрасте 25-65 лет, прошедшего повышение квалификации и (или) профессиональную подготовку, планируется увеличить к 2015 году до 37 процентов.

В ближайшее десятилетие около 80 процентов используемых сегодня технологий устареет, поэтому необходим переход на систему «Образование через всю жизнь». О ситуации в системе ДПО и своём видении решения проблем рассказывает ректор Алтайского института повышения квалификации руководителей и специалистов агропромышленного комплекса Василий ЧИЖОВ.

По оценке губернатора Забайкальского края Александра Осипова, сфера здравоохранения имеет ключевое значение для региона. С такой позицией соотносится главная задача Борзинского медицинского училища по подготовке квалифицированных кадров – мобильных и способных к профессиональному росту. С 1963 года здесь получили качественное образование 5,8 тыс. молодых специалистов.

Иркутский региональный колледж педагогического образования отмечен в качестве эффективно работающего учебного заведения, которому пошло на пользу объединение с однопрофильными ссузами. О том, что представляет собой новая структура и какие проблемы решает ее коллектив, рассказывает директор колледжа Виктор Колесников.

Освоение Арктической зоны России тесно связано с подготовкой квалифицированных кадров, способных работать в тяжелых условиях Крайнего Севера. Выпускники Чукотского многопрофильного колледжа являются опорой региона, обеспечивая условия для устойчивого экономического развития северных территорий. Об особенностях организации обучения таких специалистов рассказывает директор, заслуженный учитель РФ, кандидат педагогических наук Любовь МАХАЕВА.

Калмыцкий республиканский институт повышения квалификации работников образования (www. kripkro. ru) начал путь профессионального становления восемьдесят лет назад. Деятельность сотрудников разных поколений – это уникальный опыт, влияющий на развитие системы образования региона.

В нашей стране идет поиск эффективных моделей устранения безработицы. Так, президиум РАО включил тему «Профессиональное образование и занятость молодежи в России и за рубежом» в план важнейших научно-исследовательских работ на 2013-2020 годы.

Липецкая область в 2014 году в числе 21 региона России стала победителем конкурса на право реализации мероприятий федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы, а ГАУДПО Липецкой области «Институт развития образования» получил статус стажировочной площадки.

В результате слияния образовательных организаций разного уровня и создания комплексов, оптимизирующих управленческие, организационные, материально-технические аспекты подготовки кадров в соответствии с потребностями региона, во многих вузах открываются отделения СПО. Дмитровский институт непрерывного образования (филиал) Университета «Дубна» также активно реализует программы СПО и работает над решением возникающих на этом уровне педагогических и психологических проблем.

Впервые обучение проводилось на базе действующего ядерного реактора. Томский политехнический университет сейчас единственный вуз в России, где есть работающий исследовательский ядерный реактор, на котором проводятся исследования и обучаются студенты-атомщики.

Активное развитие северных территорий в последние годы делает актуальной подготовку кадров для новой экономики в регионе. Несмотря на сильную удаленность населенных пунктов, в Вилюйском педагогическом колледже им. Н.Г. Чернышевского обучаются студенты из 6 городов и 28 улусов Республики Саха (Якутия). Здесь готовят учителей начальных классов и воспитателей, полноценно владеющих языком и культурой северных народов.

За более чем столетнюю историю в Пятигорском медицинском колледже подготовлено свыше 37 тыс. специалистов среднего звена для здравоохранения и курортов Северного Кавказа. Высокие показатели деятельности и безупречное качество подготовки выпускников обеспечивают устойчивую позицию, надежность и конкурентоспособность образовательной организации. Колледж активно развивает ДПО как базовое условие развития здравоохранения в целом.

Основная проблема туристической отрасли в регионе – неэффективность продвижения конкурентоспособного турпродукта. В противовес этому в Якутском технологическом техникуме сервиса разработана программа «Развитие туризма в Якутии». Согласно ей подготовка спе­циалистов осуществляется в рамках дополнительного профессионального образования «Контент-маркетинг», «Менеджмент событий в туризме» и «Гостеприимство в тури­стических комплексах».

Как в ЧГИФКИС сохраняют и приумножают здоровье и благополучие нации

Тувинский государственный институт переподготовки и повышения квалификации кадров управляет инновационной деятельностью учебных заведений региона. Начиная с 2013 года, учреждение является Федеральной стажировочной площадкой по теме «Распространение моделей формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся».

Федеральный закон “Об энергосбережении", принятый в конце 2009 года, предусматривал, что к 2020 году энергоемкость ВВП государства снизится на 40% по сравнению с 2007 годом. В итоге, предусмотренный законом энергоаудит предприятий стал не средством энергоэффективности, а самоцелью.

В единственном на Дальнем Востоке учебном центре по подготовке специалистов в области обеспечения транспортной безопасности при ДВГУПС состоялось торжественное открытие новых лабораторий. Презентацию новых лабораторий провел заместитель директора Института дополнительного образования ДВГУПС Юрий Никитич Дегтярев.

Доступность качественного образования, соответствующего инновационному социально-экономическому развитию области и современным требованиям в полной мере обеспечивает Сахалинский институт железнодорожного транспорта – филиал Дальневосточного государственного университета путей сообщения. Индивидуальный подход и условия для раскрытия потенциала каждого студента делают вуз привлекательным для российских и иностранных абитуриентов.