Поиск по сайту
Вход Регистрация
Х
Логин
Пароль

Забыли пароль?
Войти через:
Об изданииНаши проектыКонтактыОформить подпискуМЕДИАпланёрка

Информационно-аналитический журнал

Новости образовательных организаций. Аналитические материалы. Мнение экспертов.
Читайте нас в
социальных сетях
ВУЗы
НовостиВузыБолонский процессНегосударственное образованиеФГОС-3УМОФедеральные вузыВнеучебная работа
Образование в России
ШколаСПОДПОЗаконодательствоРегионыМеждународное сотрудничествоОтраслевое образованиеСтуденчество
Качество образования
АккредитацияРейтингиТехнологии образованияМеждународный опыт
Рынок труда
АнализРаботодателиТрудоустройство
Наука
Молодые ученыеТехнологииКонкурсы
Вебинары
Март 2016Май 2016Сентябрь 2016
Партнёры

омская область

Регионы

Обзор образовательной системы Омской области

упорядочить:   новые вверх   популярные вверх
Программа развития опорного технического университета
Количество просмотров: 64

В ОмГТУ состоялось открытое обсуждение проекта программы развития опорного регионального университета. В ходе трехчасового обсуждения ответственные разработчики, курирующие разделы программы, представили презентацию проекта программы развития опорного регионального университета.

Министром образования Омской области назначен Сергей Канунников
Количество просмотров: 21

Губернатор Виктор Назаров утвердил Сергея Канунникова в должности министра образования Омской области в новом составе правительства региона. Впервые на должность министра Сергей Канунников был назначен в сентябре 2014 года.

Консорциум для подготовки промышленных кадров создается в Омской области
Количество просмотров: 38

Представители десяти научных организаций, вузов и техникумов подписали соглашение о создании в Омской области консорциума для подготовки промышленных кадров. Следующим этапом должно стать написание дорожной карты, которая наполнит договор реальными делами и конкретными планами.

Кого, чему и зачем учить?
Количество просмотров: 879

Новый закон об образовании не только предоставил больше возможностей гражданам для получения профессионального образования и внес существенные изменения в работу образовательных организаций СПО, но и существенным образом отразился на деятельности общественных организаций, которые имеют теперь больше возможностей для влияния на учебный процесс.

Сотрудничество педагогов и студентов играет определяющую роль в достижении качества образования
Количество просмотров: 3828

Омский областной колледж культуры и искусства – единственное в регионе учебное заведение, предоставляющее широкие возможности для получения среднего профессионального образования в сфере культуры и искусства. В апреле этого года учебное заведение будет отмечать шестидесятипятилетний юбилей.

Омский региональный институт: в поисках новизны
Количество просмотров: 1801

Негосударственный Омский региональный институт осуществляет свою деятельность с целью внедрения инновационных методик и программ в образовательные процессы Омска и Омской области. Отличительной чертой инновационной деятельности вуза является то, что он аккредитован в Ростехрегулировании как орган по сертификации систем менеджмента качества.

Формирование новой оценочной практики педагогов
Количество просмотров: 1996

Смена методологических основ системы СПО требует переосмысления педагогической деятельности в целом и сложившейся оценочной практики в частности. Разработка комплекса оценочных средств по всем видам аттестационных испытаний, предусмотренных учебным планом, является одним из направлений деятельности по успешному введению ФГОС.

Особенности развития воспитательной среды Сибирского профессионального колледжа
Количество просмотров: 1808

Отличительной чертой внутреннего пространства Сибирского профессионального колледжа можно считать союз всех участников образовательно-воспитательного процесса, создание условий для развития творческого потенциала. «Здесь начинается ваш путь к успеху!» – так приветствует колледж всех входящих в здание.

ОГИС: траектория развития творческого вуза
Количество просмотров: 3231   Комментарии: 1

Омский государственный институт сервиса – уникальный вуз, ведущий подготовку профессионалов для предприятий сферы обслуживания. Он объединяет малый, средний бизнес и творческий потенциал учащейся молодёжи. Особое место в институте отведено повышению культурного уровня студентов, развитию способностей и талантов.

Главный в вузе - студент
Количество просмотров: 1258

Делая акцент на обучение студентов экономической грамотности, предпринимательской дальновидности умению пользоваться важнейшими бизнес-инструментами, Омский институт (филиал) РГТЭУ создает крепкие основы профессиональных компетенций всех тех, кто будет строить экономику завтрашнего дня.

Искусство сотворения кадров культуры
Количество просмотров: 1561

Омский областной колледж культуры и искусства – один из лучших ссузов творческой обучающей направленности в Сибирском регионе. Главная цель учебного заведения – подготовка современного специалиста сферы культуры, конкурентоспособного на рынке труда, компетентного, ответственного и имеющего широкий кругозор.

Инновационная инфраструктура Омской области
Количество просмотров: 3705

В регионе разработана Концепция развития инновационной инфраструктуры на территории Омской области до 2015 года. И если доля инновационно активных организаций промышленности в 2005 году составила 5 процентов, то в 2015 году ожидается увеличение, как минимум, до восьми.

ПАРК: промышленно-аграрные региональные кластеры
Количество просмотров: 2930

Реализация в Омской области масштабного проекта «ПАРК: промышленно-аграрные региональные кластеры» потребует привлечения к работе на новых производствах большого количества специалистов.

"Промышленные технологии" - инновации в бизнесе
Количество просмотров: 2713

Омская компания «Промышленные технологии» собрала под своей крышей все основные звенья инвестиционно-технологической инфраструктуры, в которую, по сути, эволюционировал консорциум «Инновационные технологии бизнеса». Сегодня деятельность консорциума фактически основывается на частной инициативе и ресурсах одной компании.

Ресурсные центры как элемент развития Омской области
Количество просмотров: 1743

Одним из главных препятствий в реализации правительственного плана может стать отсутствие в образовательных учреждениях оборудования для проведения опытов, без которых инновационный процесс почти невозможен. Вузы сегодня не являются центрами научно-технических исследований и не обладают достаточной материальной базой, что сказывается на уровне подготовки выпускников.

ОмГУПС: использование результатов интеллектуальной деятельности
Количество просмотров: 3113

За последние десять лет ОмГУПС удалось решить серьезнейший вопрос ресурсного обеспечения кадров. Так, проведена полная реконструкция и обновлена материальная база университета, что позволило значительно усилить фундаментальную и профессиональную подготовку специалистов. Практическое использование результатов интеллектуальной деятельности – одна из основных задач ОмГУПС.

Инженерное образование: от традиций к инновациям
Количество просмотров: 1757

Созданная в Омском государственном техническом университете система подготовки и переподготовки инженерных специалистов основывается на технологическом образовательном комплексе и ресурсных центрах.

Омская гуманитарная академия – через тернии к звездам!
Количество просмотров: 1548

Омская гуманитарная академия была создана в 1997 г. под эгидой Академии гуманитарных наук и образования. Академия начала образовательную деятельность сразу по четырем программам ВПО. Первоначально образовательная деятельность велась на арендованных площадях, учебные занятия проводились преподавателями-совместителями. В настоящее время вуз занимает достойное место среди вузов.

Электронное обучение как часть образовательного процесса
Количество просмотров: 2619

Сибирскйи профессионально-педагогический колледж развивает E-learning, как часть образовательного процесса в современных условиях.

Десять ресурсных центров одного университета
Количество просмотров: 1951

На вопросы корреспондента отвечает ректор ОмГТУ, В. Шалай. Рассказывая о последних достижениях вуза, В. Шалай делится планами об открытии центров, которые будут основываться на уже существующих ресурсных центрах высоких технологий: робототехники, машиностроения, радиоэлектроники и приборостроения.

Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании»
№ 3 (103) 2018

Удивительное рядом. Цифровизация шагает по стране, а количество обучающихся на онлайн-курсах составляет всего 4,05% от общего числа интернет-пользователей. Люди пенсионного возраста помогают иностранцам постигать азы русского языка через Skype, а вот школьных педагогов обучать премудростям профессии некому. Как всегда, у нас много интересного!
Анонс журнала

Партнеры
Популярные статьи
Изменения в законе о целевом обучении вступят в силу в 2019 году
Президент России Владимир Путин подписал 3 августа Федеральный закон об улучшении механизмов...
ИРНИТУ на форуме «ГеоБайкал – 2018»
Сотрудники Иркутского технического университета и компании «Гелиос» выступили с докладами на V...
Конференция PHENMA-2018 в Южной Корее
Серия ежегодных международных конференций, проводимых Южным федеральным университетом в странах...
ICSAM2018 в НИУ «БелГУ»
Белгородский государственный национальный исследовательский университет стал организатором...
РНФ начал прием заявок на конкурс по поддержке лабораторий мирового уровня
Гранты выделяются на реализацию научных и научно-технических проектов на базе существующих...
Из журнала
#91Сопряжение профессиональных и образовательных стандартов
#92Алгоритм подготовки востребованных кадров
#90Управление качеством образования: новые подходы
#90Слово редактора к №90
#90Как повысить качество инженерного образования
Информационная лента
08:06Онлайн-курс ТюмГУ в проекте Courses in Russia
07:57Конференция PHENMA-2018 в Южной Корее
15:22РНФ начал прием заявок на конкурс по поддержке лабораторий мирового уровня
15:21В России вузам могут предоставить права на проведение антикоррупционной экспертизы
15:18ИРНИТУ на форуме «ГеоБайкал – 2018»