Поиск по сайту
Вход Регистрация
Х
Логин
Пароль

Забыли пароль?
Войти через:
Об изданииНаши проектыКонтактыОформить подпискуМЕДИАпланёрка

Электронный журнал об образовании

Новости образовательных организаций. Аналитические материалы. Мнение экспертов.
Читайте нас в
социальных сетях
ВУЗы
НовостиВузыБолонский процессНегосударственное образованиеФГОС-3УМОФедеральные вузыВнеучебная работа
Образование в России
ШколаСПОДПОЗаконодательствоРегионыМеждународное сотрудничествоОтраслевое образованиеСтуденчество
Качество образования
АккредитацияРейтингиТехнологии образованияМеждународный опыт
Рынок труда
АнализРаботодателиТрудоустройство
Наука
Молодые ученыеТехнологииКонкурсы
Вебинары
Март 2016Май 2016Сентябрь 2016
Партнёры

инженерное образование

Отраслевое образование

Проблемы подготовки инженерных кадров

упорядочить:   новые вверх   популярные вверх
Новые тренды в развитии технического образования
Количество просмотров: 2326

Магнитогорский государтсвенный технический университет им. Г.И. Носова (МГТУ) проводит целенаправленную политику повышения качества подготовки специалистов, конкурентоспособности предоставляемых образовательных услуг, совершенствуя свою систему управления.

Менталитет профессуры и инновации в инженерном образовании
Количество просмотров: 2291

Комплекс проблем в инженерном образовании (ЕЕ) в целом можно охарактеризовать словом «отставание». Образование в вузе, где мастистые профессора преподают инженерные курсы, оторванные от сегодняшнего инженерного дела на 12-15 лет, не отвечает запросам работодателей, уставших от массовой, безадресной, «котловой» подготовки выпускников.

Подготовка инженеров-дорожников в контексте вызовов времени
Количество просмотров: 2747

Эффективной подготовке инженеров способствует не только тесная связь между профессиональным образованием и производственной сферой, но и научной составляющей вуза. По этой причине в академии проводятся широкомасштабные исследования по различным наукоемким направлениям отрасли.

Развитие инженерного образования и его роль в модернизации
Количество просмотров: 4982

Комитет ГД РФ по образованию провел парламентские слушания на тему «Развитие инженерного образования и его роль в технологической модернизации России». Как отметил президент Дмитрий Медведев на встрече с инженерами завода «РУСАЛ Саяногорск» и Саяно-Шушенской ГЭС, в нашей стране в год выпускается около 200 тыс. инженеров. Но современной экономике представителей этой профессии хронически не хватает.

Экспресс-форум: Концепция развития высшего технического образования
Количество просмотров: 6021

Разработка отраслевых квалификационных рамок, содержащих требования к специальностям инженерно-технического профиля, соответствующих приоритетным направлениям модернизации и технологического развития экономики России, позволит сформировать основные образовательные программы подготовки инженеров, ориентированные на потребителя и реализуемые с его непосредственным участием.

Инновации в инженерном образовании
Количество просмотров: 2533

Во всех странах работодатели испытывают все обостряющуюся нехватку профессионалов. Но сегодняшнее состояние инженерного образования качественно отличается от ситуации десяти-пятнадцатилетней давности: созданы и успешно применяются международные стандарты инженерного образования.

Социальный «аванс» для молодых специалистов
Количество просмотров: 4085

Сегодня на рынке труда существует конкуренция между работодателями за привлечение высококвалифицированных специалистов. Для ОАО «ВПК «НПО машиностроения» дополнительные трудности в этом смысле создает близость к Москве, что способствует оттоку кадров. Тем не менее, предприятию есть, что предложить как молодым специалистам, так и квалифицированным кадрам.

Чего не хватает молодым специалистам?
Количество просмотров: 4040

Молодым специалистам не всегда хватает практических знаний, креативности. Поэтому НПЦ «Полюс» активно работает с вузами по привлечению студентов к прохождению практики на своем предприятии. За год в организации проходят практику, в том числе и выполняют различные виды исследовательских работ, 40 студентов вуза.

Проблемы инженерно-технического образования
Количество просмотров: 9645   Комментарии: 3

Что надо изменить в системе высшего образования, чтобы вернуть российской инженерно-технической школе былую славу? Об этом рассуждают ученые Алтайского государственного технического университета им. И.И. Ползунова доктор физико-математических наук Б. Семкин и кандидат технических наук Т. Свит.

УлГТУ - центр изобретательской работы в России
Количество просмотров: 1817

На базе технического университета функционирует ряд научно-образовательных центров, которые сотрудничают с предприятиями наукоемких отраслей Ульяновской области. Совместными усилиями открываются специализированные кафедры, реализуются проекты в сфере НИОКР, ведется подготовка высококвалифицированных кадров.

Дагестанский государственный технический университет: приоритеты в развитии инженерного образования
Количество просмотров: 2392

ДГТУ – единственный технический вуз республики Дагестан, он играет важную роль в социально-экономическом и технологическом развитии Дагестана и Северного Кавказа. Определить главные приоритеты, значит, обеспечить «прорыв» развития инженерного образования.

Подготовка морского инженера в современных условиях
Количество просмотров: 2337

Прочной основой для качественной подготовки морских инженеров является база СПО. В рамках реализуемой академией концепции непрерывного профобразования решается целый комплекс насущных проблем, в том числе недостаточности базовой школьной подготовки.

Машиностроительному комплексу нужны инженеры
Количество просмотров: 1714

Основой развития современного сильного государства и его экономики всегда служили базовые отрасли промышленности, такие как машиностроение, энергетика, транспорт, связь. Для ускорения эффективного развития промышленности необходимы разработка и внедрение в производство нового оборудования, техники и инновационных технологий.

Инженерное образование: компетентность – вектор модернизации
Количество просмотров: 3878

Интервью с преподавателем Университета Бен-Гуриона (Израиль) об отечественных и мировых тенденциях профессионального инженерного образования: компетентостном подходе, болонском процессе и двухуровневой системе.

Разрыв поколений в инженерном образовании
Количество просмотров: 2440

Интервью со старшим научным сотрудником Научно-исследовательского института радио Николаем Лемешко о проблемах инженерного образования, непрестижности профессии, слабой подготовке абитуриентов, отсутствии связи с инвесторами и разрыве поколений.

Проблемы технической школы Украины
Количество просмотров: 3371

Ректор Восточноукраинского национального университета им. В. Даля, Голубенко Александр Леонидович рассказывает о проблемах высшего инженерного образования Украины, разработке новых образовательных стандартов и оптимизации сети образовательных учреждений.

Инженерное образование: от традиций к инновациям
Количество просмотров: 1734

Созданная в Омском государственном техническом университете система подготовки и переподготовки инженерных специалистов основывается на технологическом образовательном комплексе и ресурсных центрах.

Экспресс-форум: мнение работодателя
Количество просмотров: 2109

В традиционной рубрике «Экспресс-форум» представители ведущих промышленных предприятий России отвечают на вопросы о проблемах и качестве инженерного образования, социальном партнерстве и государственных инициативах.

Проблема инженерного образования – в школе
Количество просмотров: 3603

Беседа с Евгением КРЫЛОВЫМ, доцентом Института атомной энергетики (г. Обнинск), автором учебников по математике, программированию, и Олегом КРЫЛОВЫМ – доцентом ИжГСХА, о проблемах школьного образования, разработке ФГОС и экспертизе учебников.

Современное инженерное образование: проблемы модернизации
Количество просмотров: 3844

Инженерное образование – важнейшая составляющая технологической модернизации России. Эту проблему обсуждали в Совете Федерации по инициативе Комитета по образованию и науке.

Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании»
№ 8 (92)

На обложке журнала ректор Нижегородского государственного педагогического университета им. К.Минина А.А.Фёдоров. «Дети перестали читать книги, погружены в социальные сети и игровые приставки? Но кто позволил это всё изобрести и запустить в производство, сделав тотальным и тоталитарным? Разве не те самые взрослые, которые пятьдесят лет назад призывали к научно-техническому прогрессу и спонсировали новые поколения к постижению правил его ускорения?», – задается вопросами ректор Мининского университета. Читайте в 92 номере «АО» его статью «Новое педагогическое образование».
Анонс журналаСлово редактора


С 2015 года в проекте «Лучшие образовательные программы инновационной России» используется звездная система оценки образовательных программ и классификации типов профессионально-общественной аккредитации. Хотите пройти аккредитацию на 5 звезд?
Подробнее о проекте
Популярные статьи
Инновационная площадка дуального обучения
Повышение качества профессионального образования – одна из важнейших задач сегодня, а укрепление...
Проект развития Тюменского индустриального университета
В российской высшей школе формируется новый кластер образовательных организаций – опорные вузы....
Международное сравнительное исследование инженерного образования
Центр мониторинга качества образования Института образования НИУ ВШЭ и Научно-исследовательский...
Продвижение вуза-лидера
В рамках всероссийского конкурсного проекта «МЕДИАактивность вузов РФ» издательство «Аккредитация...
Инженерная школа XXI века
На современном образовательном рынке Санкт-Петербургский государственный университет...
Из журнала
#87Высокий потенциал негосударственного сектора
#87Всероссийская олимпиада профессионального мастерства
#88
#88Прямая оценка качества подготовки
#83«Неархитектурный» стандарт
Информационная лента
09:29Case-in: новое слово в инженерном образовании!
09:23Открыт набор в Российско-Китайский бизнес-инкубатор
09:35Высшая школа автомобильного сервиса откроется в СФУ
09:19ПВГУС снова в числе лидеров
14:00Конкурс на соискание премий Алтайского края в области науки и техники