Поиск по сайту
Вход Регистрация
Х
Логин
Пароль

Забыли пароль?
Войти через:
Об изданииНаши проектыКонтактыОформить подпискуМЕДИАпланёрка

Информационно-аналитический журнал

Новости образовательных организаций. Аналитические материалы. Мнение экспертов.
Читайте нас в
социальных сетях
ВУЗы
НовостиВузыБолонский процессНегосударственное образованиеФГОС-3УМОФедеральные вузыВнеучебная работа
Образование в России
ШколаСПОДПОЗаконодательствоРегионыМеждународное сотрудничествоОтраслевое образованиеСтуденчество
Качество образования
АккредитацияРейтингиТехнологии образованияМеждународный опыт
Рынок труда
АнализРаботодателиТрудоустройство
Наука
Молодые ученыеТехнологииКонкурсы
Вебинары
Март 2016Май 2016Сентябрь 2016
Партнёры

Синтез светского и религиозного – образования

Институт является головным учреждением Северо-Кавказского университетского центра исламского образования и науки, учрежденного по инициативе Администрации Президента РФ.

Просмотров: 2216

Синтез светского и религиозного – образование нового формата

Максуд САДИКОВ, ректор Института теологии и международных отношений им. Маммадибира ар-Рочи (г. Махачкала).

Сегодня мир становится более активным, сложным и агрессивным. Это требует выработки ответных организационно-управленческих и образовательно-воспитательных механизмов стабилизации социума, в том числе совершенствования и адаптации к новым условиям системы образования, придания ей большей гибкости и оперативности.

Выпускник современного учебного заведения, как минимум, должен владеть технологиями обеспечения собственной духовной и мировоззренческой безопасности; владеть новыми компьютерными и информационными технологиями; знать систему и этику межкультурных коммуникаций и диалога; владеть языками международного общения.

Институт теологии и международных отношений создан как инновационное учреждение. Учеными вуза разработаны адаптированные образовательные и воспитательные программы и курсы с учетом особенностей региона и уровня знаний выпускников сегодняшних школ. Особое внимание уделяется воспитанию у студентов высоких духовно-нравственных характеристик, так как знание без воспитания не приносит должного эффекта, а порой бывает даже и опасным. В институте учеб-
ный процесс построен по принципу раздельного обучения юношей и девушек. Они встречаются только на лекционных занятиях. Следует также отметить, что наш вуз – светский, однако студентки преимущественно одеты с соблюдением норм шариата. Такой выбор они делают сами. Дело в том, что даже не самый религиозный студент, получающий знания в области теологии, со временем корректирует свое поведение, в том числе и манеру одеваться.

В вузе действуют 4 факультета, где ведется подготовка по следующим направлениям и специальностям: теология (бакалавр теологии), лингвистика (лингвист, преподаватель иностранных языков и культур – арабский язык, английский язык), искусства и гуманитарные науки (бакалавр искусств и гуманитарных наук), экономика (бухгалтерский учет, анализ и аудит).

Все студенты Института теологии, независимо от выбранной ими специальности, проходят подготовку по основам религии: «Теория и культ ислама», «Корановедение», «Хадисоведение», «История ислама», «Сектология», «Межконфессиональный диалог», «Этика» и др. Это важно для профилактики экстремистских идеологий и отграничения студентов от сектантских и антиобщественных идеологий и культов. Студенты также получают языковую подготовку (арабский, английский). На факультете экономики, помимо общепринятой светской модели экономики, изучается исламская экономическая модель; а при обучении лингвистов даются не только знания по нормам литературного языка, но и нормы религиозного канонического языка.

Институт теологии и международных отношений им. Маммадибира ар-Рочи одним из первых учебных заведений России приступил к реализации государственного стандарта подготовки исламских теологов и прошел государственную аккредитацию.

Теология – система знаний о вероучении, организационных формах религиозной жизни, религиозном культурном наследии, религиозном образовании и научной деятельности, методах и формах межконфессионального диалога, механизмах воспитания человека в современном обществе. И теолог – очень востребованный и универсальный специалист. Он нужен в органах государственного управления и безопасности, в системе образования и науки, в сфере религии и межнациональных отношений, в организациях по религиозному туризму (Хадж и Умра) и бизнесу. Сегодня всюду говорят, пишут об экстремизме, терроризме, разного рода сектах. И во многих структурах, призванных обеспечить безопасность общества и государства, к сожалению, нет специалистов, которые обладают должными знаниями в этой области.

Будущим теологам, параллельно с исламскими науками преподают дисциплины по истории и теологии других конфессий, а также по светским наукам, в частности, в области педагогики, психологии, права, управления и др. Тем самым достигаются навыки выпускника равно гибко ориентироваться в сфере религии и жизни в светском обществе. И что самое главное – такому специалисту под силу обеспечить собственную духовную и мировоззренческую безопасность, отличить экстремистские, антиобщественные, секщем развитию согласия и мира в нашем многоязычном и поликультурном обществе.

Студенты, отличившиеся хорошим поведением и успеваемостью, направляются на стажировку в научно-образовательные центры зарубежных стран.

В структуре института, помимо отмеченных выше факультетов высшего образования, имеется Гуманитарно-педагогический колледж, где ведется подготовка учителей информатики, иностранных языков, начальных классов для общеобразовательных школ, а также воспитателей для дошкольных учреждений.

Институт теологии и международных отношений (г. Махачкала) является головным учреждением Северо-Кавказского университетского центра исламского образования и науки, учрежденного по инициативе Администрации Президента Российской Федерации. Таких центров в России пять: в Казани, Москве, Уфе, Нальчике, Махачкале.

В заключение, еще раз перечислим преимущества и особенности Института теологии и международных отношений им. Маммадибира ар-Рочи:

  • соединение светского и религиозного образования;
  • раздельное обучение юношей и девушек;
  • высокий уровень духовно-воспитательной работы;
  • адаптация учебных программ к уровню знаний (абитуриентов) студентов;
  • исключение коррупции и объективная оценка знаний;
  • преподавание части дисциплин на иностранном языке;
  • возможность стажировки студентов за рубежом.

Главная задача института – выпуск современных, высококвалифицированных специалистов в области исламской теологии и других гуманитарных отраслей с высоким уровнем духовной и нравственной культуры, адаптированных к жизни и деятельности в условиях глобализации и новых информационных и образовательных технологий.

Нашли ошибку на сайте? Выделите фрагмент текста и нажмите ctrl+enter

Теги: ВПО, республика дагестан, институт теологии и международных отношений, профиль, ао-30

Похожие материалы:
Векторы развития Чурапчинского государственного института физической культуры и спорта
Чтобы отдать производство в надежные руки
Дербентский гуманитарный институт - вуз новой модели
Институт ЮЖДАГ: учиться на родине
Демократичный фактор профессионального роста
Опорный прыжок в будущее спорта. Передовой опыт вуза
Мурманский ГТУ: отраслевое образование региону
Республика Дагестан - реиональный обзор
Как подготовить нового государственного служащего?
Кадры для специального (коррекционного) образования

При использовании любых материалов сайта akvobr.ru необходимо поставить гиперссылку на источник

Комментарии пользователей: 0 Оставить комментарий
Эту статью ещё никто не успел прокомментировать. Хотите стать первым?
Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании»
№ 5 (105) 2018

Что день грядущий нам готовит? Как следует из доклада об основных направлениях деятельности Правительства РФ до 2024 года – вхождение России в число пяти крупнейших экономик мира. В отношении науки и образования планы не менее масштабные: ускорение темпов научно-технологического развития должно обеспечить стране место среди пяти ведущих мировых держав, а эффективная образовательная политика – удовлетворить спрос стратегически важных отраслей в высококвалифицированных кадрах. Об этом и других сценариях будущего читайте в новом номере «АО». А еще мы открываем новую рубрику. Пропустить невозможно!

Партнеры
Популярные статьи
Российско-Грузинский молодёжный форум пройдет в Москве и Пятигорске
В рамках семидневного Форума задумано обсуждение сразу нескольких инициатив – ежегодное...
Пути совершенствования системы госаккредитации обсудили в Госдуме РФ
Парламентские слушания по теме «Правовое обеспечение государственной регламентации...
В БФУ им. И. Канта пройдет I международный форум «Я-НАСТАВНИК»
Ключевыми мероприятиями Форума станут: пленарное заседание, круглые столы, образовательные...
В ЮФУ проходит форум "Международный диалог: инклюзия через всю жизнь"
В Южном федеральном университете 13-15 ноября проходит Всероссийский образовательный форум с...
АлтГУ и Федерация шахмат Алтайского края подписали соглашение о сотрудничестве
В соответствии с документом стороны будут совместно развивать шахматный спорт на территории...
Из журнала
#102Сосновоборский механико-технологический техникум отмечает тридцатилетие
#95Курский государственный медицинский университет развивает экспорт образования
#99В Нюрнберге прошла I Баварско-Российская конференция по экономическим наукам
#102Ленинградский областной колледж культуры и искусства отметил восьмидесятилетие
#104Дайджест № 104 «Аккредитация в образовании»
Информационная лента
09:13II Всероссийский Smart City & IoT Хакатон стартует в ТИУ 30 ноября
09:08СГАУ - лидеры студенческой олимпиады "Авиационные двигатели и энергетические установки"
09:02Команда Стерлитамакского филиала БашГУ выиграла московский хакатон «КосМосХак»
08:56Студентов приглашают стать участниками цикла вебинаров по развитию soft skills
08:34В САФУ появится «умный» свет