Поиск по сайту
Вход Регистрация
Х
Логин
Пароль

Забыли пароль?
Войти через:
Об изданииНаши проектыКонтактыОформить подпискуМЕДИАпланёрка

Информационно-аналитический журнал

Новости образовательных организаций. Аналитические материалы. Мнение экспертов.
Читайте нас в
социальных сетях
ВУЗы
НовостиВузыБолонский процессНегосударственное образованиеФГОС-3УМОФедеральные вузыВнеучебная работа
Образование в России
ШколаСПОДПОЗаконодательствоРегионыМеждународное сотрудничествоОтраслевое образованиеСтуденчество
Качество образования
АккредитацияРейтингиТехнологии образованияМеждународный опыт
Рынок труда
АнализРаботодателиТрудоустройство
Наука
Молодые ученыеТехнологииКонкурсы
Вебинары
Март 2016Май 2016Сентябрь 2016
Партнёры

Чувашский госуниверситет вводит балльно-рейтинговую систему

Для повышения мотивации студентов к обучению и стимулирования самостоятельной работы Чувашский государственный университет имени И.Н. Ульянова со второго семестра 2012-2013 учебного года вводит балльно-рейтинговую систему оценки качества учебной работы студентов.

Просмотров: 1439

Решением Ученого совета  Чувашского государственного университета  имени И.Н. Ульянова  со второго   семестра 2012-2013 учебного года вводится балльно-рейтинговая система оценки качества учебной работы студентов.

Главными задачами балльно-рейтинговой системы являются:

  • повышение мотивации студентов к освоению образовательных программ путем более высокой дифференциации оценки их учебной работы;
  • повышение уровня организации учебного процесса в университете;
  • стимулирование студентов к систематической аудиторной и самостоятельной работе;
  • раскрытие творческих способностей студентов, дифференциация оценки знаний для реализации принципа личностно ориентированного обучения;
  • упорядочение системы контроля знаний студентов;
  • создание информационных баз данных для внутриуниверситетской системы управления качеством учебного процесса;
  • активизация личностного фактора на основе ранжирования студентов по учебным результатам и личностным качествам (дисциплина, ответственность, инициатива и др.);
  • достижение объективности, непрерывности, унификации и прозрачности форм текущего и промежуточного контроля качества обучения;
  • получение, накапливание и предоставление информации о результатах обучения  заинтересованным лицам, в том числе родителям студентов;
  • выявление лидеров и отстающих студентов при переходе на индивидуальные формы обучения;
  • получение объективной информации с целью дальнейшей корректировки технологии обучения;
  • активизация работы профессорско-преподавательского состава по обновлению и совершенствованию содержания и методов обучения.

Достижение студентами высокого рейтинга может служить основанием для их морального и материального поощрения (назначение академической стипендии, оказание материальной помощи и т.п.), отбора студентов на продолжение обучения (магистратура, аспирантура), прохождения семестрового обучения за рубежом и трудоустройства выпускников, принятия решения при переводе с контрактной основы обучения на бюджетную.

Ссылка на оригинал статьи

Нашли ошибку на сайте? Выделите фрагмент текста и нажмите ctrl+enter

Теги: чувашский государственный университет, образовательные технологии

Похожие материалы:
Интернет-олимпиада для студентов вузов
НЕТ – поверхностной тьюторизации
Православие в Чувашском крае
Проблемы и перспективы развития сетевых образовательных технологий
Новые образовательные технологии в Финансовом университете
Компетентностный подход к подготовке преподавателей высшей школы
Маршруты непрерывного образования
Межкультурная коммуникация в студенческой науке
Экспресс-форум: экспорт образовательных услуг
Зинаида Драгункина: Российскому образованию - новый уровень

При использовании любых материалов сайта akvobr.ru необходимо поставить гиперссылку на источник

Комментарии пользователей: 0 Оставить комментарий
Эту статью ещё никто не успел прокомментировать. Хотите стать первым?
Читайте в новом номере«Аккредитация в образовании»
№ 5 (105) 2018

Что день грядущий нам готовит? Как следует из доклада об основных направлениях деятельности Правительства РФ до 2024 года – вхождение России в число пяти крупнейших экономик мира. В отношении науки и образования планы не менее масштабные: ускорение темпов научно-технологического развития должно обеспечить стране место среди пяти ведущих мировых держав, а эффективная образовательная политика – удовлетворить спрос стратегически важных отраслей в высококвалифицированных кадрах. Об этом и других сценариях будущего читайте в новом номере «АО». А еще мы открываем новую рубрику. Пропустить невозможно!

Партнеры
Популярные статьи
Тихоокеанский госуниверситет развивает сотрудничество с японскими вузами
Проект «Олимпиада по русскому языку для японских студентов и школьников» Тихоокеанского...
Форум для руководителей государственных и частных колледжей ProFuture'19.
Приглашаем принять участие в I Всероссийском форуме для руководителей государственных и частных...
Татьяна Голикова посетила всероссийский форум «ПроеКТОриЯ»
Заместитель Председателя Правительства РФ Татьяна Голикова посетила всероссийский форум...
В Твери прошла Международная научная конференция «Великий князь Михаил Тверской: эпоха, личность, наследие»
В эти дни в Верхневолжье и Москве проходят многочисленные мероприятия, посвященные знаменательной...
Специалисты РУДН совместно с французскими коллегами реализуют проект по поддержке русского языка и культуры
Специалисты Российского университета дружбы народов (г.Москва) работают над проектом...
Из журнала
#100Чурапчинский институт физкультуры и спорта готовит чемпионов
#99Ростовское художественное училище им. М.Б. Грекова дает качественное образование
#101Опыт Пакистана по интернационализации высшего образования
#100Практико-ориентированное образование в Воркутинском медицинском колледже
#95Как привлечь в российские вузы больше иностранных студентов
Информационная лента
09:09В АГУ обсудили вопросы по сохранению и восстановлению сайгака
09:07РУМЦ ВятГУ провел выставку инклюзивного высшего образования
09:04«Помогая другим, помогаем себе»: новые знания для развития инклюзивного образования
09:00В Казани определили вектор развития молодежной политики на 2019 год
08:47ТюмГУ готовит к поступлению вьетнамских абитуриентов